E-LIB Suche - Ergebnisse für: Berger, Roland

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ESG-Ansatz für Sanierungskonzepte:

, In: Zeitschrift für das gesamte Insolvenz- und Sanierungsrecht

Müller, Alexander ; Berger, Roland. (2022) 14 - p. 686-688

Copies: Juridicum: z jur 542/200; Juridicum: z jur 542/200

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Freischneiden. Unterscheidung von Kräftegleichgewicht und W..:

Berger, Roland ; Wöllermann, Julia
Naturwissenschaften im Unterricht. Physik. 33 (2022) 187 - p. 22-25 , 2022

Copies: Zentrale;

3

Zwillingskräfte sichtbar gemacht: Ein computerbasierter Sel..:

Berger, Roland ; Schwarz, Daniel
Naturwissenschaften im Unterricht. Physik. 33 (2022) 187 - p. 26-28 , 2022

Copies: Zentrale;

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Moment mal... (21): Ist die Herleitung der Energieniveaus i..:

Berger, Roland ; Müller, Rainer
Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule. 65 (2016) 1 - p. 44-45 , 2016

Copies: Zentrale:Magazin Zs fb 3473

5

Wie kann man gute Erklärungen mit Lernenden trainieren? Ein..:

Tschentscher, Corinna ; Berger, Roland
Naturwissenschaften im Unterricht. Physik. 27 (2016) 152 - p. 15-21 , 2016

Copies: Zentrale;

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Ein elementarer Zugang zur Induktion:

Erfmann, Corrina ; Berger, Roland
Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule. 64 (2015) 2 - p. 13-25 , 2015

Copies: Zentrale:Magazin Zs fb 3473

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Erzeugung und Übertragung elektrischer Energie. Eine Unterr..:

Berger, Roland ; Müller, Marion
Naturwissenschaften im Unterricht. Physik. 26 (2015) 146 - p. 11-19 , 2015

Copies: Zentrale;

8

Moment mal... (9): Genügt die Bewegung eines Magneten für I..:

Berger, Roland
Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule. 63 (2014) 4 - p. 48-49 , 2014

Copies: Zentrale:Magazin Zs fb 3473

9

Moment mal... (8): Warum wird der Thomson'sche Ring abgesto..:

Backhaus, Udo ; Berger, Roland
Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule. 63 (2014) 3 - p. 37-39 , 2014

Copies: Zentrale:Magazin Zs fb 3473

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Fördern Schulnoten die Motivation? Eine quasi-experimentell..:

Hänze, Martin ; Berger, Roland ; Bianchy, Katja
Psychologie in Erziehung und Unterricht. 56 (2009) 4 - p. 258-270 , 2009

Link: https://www.reinhardt-jo..
Copies: Zentrale;

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Möglichkeiten und Grenzen der physikalischen Methode am Bei..:

Berger, Roland ; Korte, Stefan
Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule. 58 (2009) 6 - p. 34-41 , 2009

Copies: Zentrale:Magazin Zs fb 3473

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Physik im Alltag entdecken und verstehen: Wie Alltagsphysik..:

Girwidz, Raimund ; Berger, Roland
Naturwissenschaften im Unterricht. Physik. 19 (2008) 105/106 - p. 4-7 , 2008

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Is what you see what you get?: Oder: Was sieht man eigentli..:

Berger, Roland
Computer + Unterricht. 18 (2008) 70 - p. 16-19 , 2008

Copies: Zentrale:Magazin Zs fe 2664; Zentrale:Magazin Zs fe 2664

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Das Rasterelektronenmikroskop als Kontext für die Sekundars..:

Berger, Roland
Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule. 57 (2008) 1 - p. 12-23 , 2008

Copies: Zentrale:Magazin Zs fb 3473

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Wie funktioniert die Mikrowelle?: Untersuchungen am Mikrowe..:

Berger, Roland
Naturwissenschaften im Unterricht. Physik. 19 (2008) 105/106 - p. 34-47 , 2008