David, Anna L.
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Zu Bindungsrepräsentationen und Burnout bei sozialpädagogis..:

Schröder, Martin ; Bürgin, David ; Hutzenthaler, Nicola..
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie.  71 (2021)  1 - p. 72-93 , 2021
 
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Vascular ligand-receptor mapping by direct combinatorial se..:

, In: Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America
Copies:  Zentrale:E02 z nat 072.2/60; Zentrale:Magazin Zs fb 6460
 
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Transformation politischer Ordnung:

, In: Zeitschrift für Politik
Akude, John Emeka ; Daun, Anna ; Egner, David.. (2009)  2 - p. 142-161
Copies: Zentrale;
 
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Differential effects of focused and unfocused written corre..:

Sheen, Younghee ; Wright, David ; Moldawa, Anna
System : an international journal of educational technology and applied linguistics.  37 (2009)  4 - p. 556-569 , 2009
 
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Europäische Richtlinien und allgemeiner Gleichheitssatz im..:

, In: Zeitschrift für europarechtliche Studien / Europa-Institut der Universität des Saarlandes, Sektion Rechtswissenschaft
Oettingen, Anna von ; Rabenschlag, David. (2006)  3 - p. 363-380
Copies:  Juridicum: z jur 100/650
 
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British share prices, 1811-1850:

, In: The review of economic statistics
Copies:  Zentrale:Magazin Zs fb 6393
 
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English medium instruction: Global views and countries in f..:

Macaro, Ernesto ; Hultgren, Anna Kristina ; Kirkpatrick, Andy.
Language teaching.  52 (2019)  2 - p. 231-248 , 2019
Copies:  Zentrale:E03 b asl 182 g/73
 
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Do political parties play dirty in the discussion on gender.. 

, In: Schmalenbach business review / Schmalenbach-Gesellschaft für Betriebswirtschaft e.V.
evidence from Germany 
Copies:  Zentrale:E02 z bwl 001 ja/462; Zentrale:Magazin Zs ff 2422
 
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"Ich bin bei Facebook und bei Instagram, bei Twitter nicht... 

, In: Erwachsenenbildung und Behinderung
Wie nutzen Menschen mit Down-Syndrom Soziale Medien? 
Blaeser, David ; Dedreux, Natalie ; Fritzen, Angela.... (2022)  1 - p. 45-49
 
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Ich bin bei Facebook und bei Instagram, bei Twitter nicht. ..:

Blaeser, David ; Bragança, Katja de ; Dedreux, Natalie...
Erwachsenenbildung und Behinderung.  33 (2022)  1 - p. 45-49 , 2022
 
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