E-LIB Suche - Ergebnisse für: Hefendehl-Hebeker, Lisa

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Das Parallelogramm als Grundform - Geometrie verstehen:

Hefendehl-Hebeker, Lisa
Der Mathematikunterricht. 62 (2016) 1 - p. 8-16 , 2016

Copies: Zentrale;

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Subject-matter didactics in German traditions. Early histor..:

Hefendehl-Hebeker, Lisa
Journal für Mathematik-Didaktik. 37 (2016) Suppl. 1 - p. 11-31 , 2016

Link: https://doi.org/10.1007/..
Copies: Zentrale: z pae 630 j/134; Zentrale:Magazin Zs fe 2984

3

Zur Bedeutung epistemologischer Bewusstheit für didaktische..:

Prediger, Susanne ; Hefendehl-Hebeker, Lisa
Journal für Mathematik-Didaktik. 37 (2016) 1 - p. 239-262 , 2016

Link: https://doi.org/10.1007/..
Copies: Zentrale: z pae 630 j/134; Zentrale:Magazin Zs fe 2984

4

Mathematisch fundiertes fachdidaktisches Wissen:

Hefendehl-Hebeker, Lisa
Mathematica didactica. 38 (2015) 2a - p. 232-238 , 2015

Link: http://www.mathematica-d..
Copies: Zentrale: Einzelsignatur; Zentrale: Einzelsignatur

5

Lehrstücke als Oasen im Alltagsdruck:

Hefendehl-Hebeker, Lisa
Der Mathematikunterricht. 59 (2013) 6 - p. 48-49 , 2013

Copies: Zentrale;

6

Stufen der algebraischen Denkentwicklung:

Berlin, Tatjana ; Hefendehl-Hebeker, Lisa
Der Mathematikunterricht. 57 (2011) 2 - p. 16-22 , 2011

Copies: Zentrale;

7

Mehr als Umformen

, In: PM

reichhaltige algebraische Denkhandlungen im Lernprozess sic...

Fischer, Astrid ; Hefendehl-Hebeker, Lisa ; Prediger, Susanne. (2010) 33 - p. 1-7

Copies: Zentrale: z pae 630 j/261; Zentrale:Magazin Zs fb 3261

8

Mehr als Umformen: Reichhaltige algebraische Denkhandlungen..:

Fischer, Astrid ; Hefendehl-Hebeker, Lisa ; Prediger, Susanne
PM : Praxis der Mathematik in der Schule. 52 (2010) 33 - p. 1-7 , 2010

Copies: Zentrale:Magazin Zs fb 3261

9

Unzählig viele Zahlen: Zahlbereiche erweitern - Zahlvorstel..:

Hefendehl-Hebeker, Lisa ; Prediger, Susanne
PM : Praxis der Mathematik in der Schule. 48 (2006) 11 - p. 1-7 , 2006

Copies: Zentrale:Magazin Zs fb 3261

10

Vom Rechnen reden wir in Termen. Arithmetische und algebrai..:

Hefendehl-Hebeker, Lisa
Mathematik lehren. , 2006

Copies: Zentrale;

11

"Irre oder irrationale Zahlen" - ein Stationenzirkel zum Ei..:

Barzel, Bärbel ; Hefendehl-Hebeker, Lisa
PM : Praxis der Mathematik in der Schule. 48 (2006) 11 - p. 22-28 , 2006

Copies: Zentrale:Magazin Zs fb 3261

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25 Jahre Journal fuer Mathematik-Didaktik aus der Sicht der..:

Hefendehl-Hebeker, Lisa ; Hasemann, Klaus ; Weigand, Hans-Georg
Journal für Mathematik-Didaktik. 25 (2004) 3-4 - p. 191-197 , 2004

Copies: Zentrale: z pae 630 j/134; Zentrale:Magazin Zs fe 2984

13

Selbstgesteuertes Lernen im Dialog:

Hefendehl-Hebeker, Lisa
Der Mathematikunterricht. 50 (2004) 3 - p. 45-51 , 2004

Copies: Zentrale;

14

Das Geheimnis eines kurzen Weges zur Mathematik - ein unkon..:

Hefendehl-Hebeker, Lisa
Journal für Mathematik-Didaktik. 24 (2003) 3-4 - p. 261-266 , 2003

Copies: Zentrale: z pae 630 j/134; Zentrale:Magazin Zs fe 2984

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Warum man nicht zu früh verlangen sollte, dass die Kinder d..:

Selter, Christoph ; Hefendehl-Hebeker, Lisa
Die Grundschulzeitschrift. 16 (2002) 152 - p. 53 , 2002

Copies: Zentrale; Zentrale/Mediathek; ;