Karl-Heinz Dammer
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Was wäre Querdenken?:

Dammer, Karl-Heinz
Pädagogische Korrespondenz.  , 2021
 
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Lehrkräfte nach Maß?: Leistung und verborgene Risiken der K..:

Dammer, Karl-Heinz
Journal für LehrerInnenbildung.  18 (2018)  2 - p. 51-56 , 2018
Copies:  Zentrale:E02 z pae 780 j/118; Zentrale:Magazin Zs ff 3118
 
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Das können Sie vergessen!: Zum merkwürdigen Umgang mit Wiss..:

Dammer, Karl-Heinz
Pädagogik (Weinheim).  65 (2013)  7/8 - p. 68-[71] , 2013
Copies: Zentrale;
 
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Mythos Neue Lernkultur:

Dammer, Karl-Heinz
Pädagogische Korrespondenz.  , 2013
 
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Affirmative Erziehungspraxis als Neue Lernkultur: Der Bildu..:

Harant, Martin ; Dammer, Karl-Heinz
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik.  89 (2013)  4 - p. 607-626 , 2013
 
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" Inklusion" und "Integration" 

, In: Behindertenpädagogik / Hrsg.: vds-Hessen im Verband Sonderpädagogik
zum Verständnis zweier pädagogischer Zauberformeln 
Dammer, Karl-Heinz. (2012)  4 - p. 352-380
Copies:  Zentrale: z pae 345 j/314; Zentrale:Magazin Zs fe 1520
 
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Brauchen wir noch eine "kritische Erziehungswissenschaft"?:

Dammer, Karl-Heinz
Pädagogische Korrespondenz.  22 (2008)  38 - p. 5-27 , 2008
 
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