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Nguyen, Anne-Lise
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Does students' heritage matter in their performance on and ..:

Halvorsen, Anne-Lise ; McArthur Harris, Lauren ; Aponte Martinez, Gerardo.
Journal of curriculum studies.  48 (2016)  4 - p. 457-478 , 2016
Link: https://doi.org/10.1080/..
Copies:  Zentrale: z pae 515 j/506; Zentrale:Magazin Zs fc 4506
 
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Teaching the USA in South Korean secondary classrooms: The ..:

Hong, Won-Pyo ; Halvorsen, Anne-Lise
Journal of curriculum studies.  46 (2014)  2 - p. 249-275 , 2014
Link: https://doi.org/10.1080/..
Copies:  Zentrale: z pae 515 j/506; Zentrale:Magazin Zs fc 4506
 
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Les monades selon Samuel Formey:

, In: Studia Leibnitiana / im Auftr. d. Gottfried-Wilhelm-Leibniz-Gesellschaft hrsg.
Rey, Anne-Lise. (2013)  2 - p. 135-149
Copies:  Zentrale: z phi 234 j/969
 
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Libre circulation des marchandises, liberté d'établisseme..:

, In: Revue trimestrielle de droit européen
Sibony, Anne-Lise ; Defossez, Alexandre. (2013)  1 - p. 171-188
Copies:  Juridicum: z jur 100/875; Juridicum: z jur 100/875
 
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5

Intercultural education in Detroit, 1943 - 1954:

Halvorsen, Anne-Lise ; Mirel, Jeffrey E
Paedagogica historica.  49 (2013)  3 - p. [361]-381 , 2013
Link: https://doi.org/10.1080/..
Copies:  Zentrale: z pae 150 j/555; Zentrale:Magazin Zs ff 3555
 
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L' ambivalence de la notion d'action dans la dynamique de L.. 

, In: Studia Leibnitiana / im Auftr. d. Gottfried-Wilhelm-Leibniz-Gesellschaft hrsg.
la correspondance entre Leibniz et De Volder, 2e partie 
Rey, Anne-Lise. (2009)  2 - p. 157-182
Copies:  Zentrale: z phi 234 j/969
 
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L' ambivalence de la notion d'action dans la dynamique de L.. 

, In: Studia Leibnitiana / im Auftr. d. Gottfried-Wilhelm-Leibniz-Gesellschaft hrsg.
la correspondance entre Leibniz et De Volder, (1ère partie 
Rey, Anne-Lise. (2009)  1 - p. 47-66
Copies:  Zentrale: z phi 234 j/969
 
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ELKI - eine Gehörlosen-Eltern-Kind-Gruppe geht ihren Weg: E..:

Baumann, Anne-Lise
Hörgeschädigtenpädagogik.  , 2010
Copies: Zentrale; Zentrale/Mediathek; ;
 
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Teaching Asia in US secondary school classrooms: A curricul..:

Hong, Won-Pyo ; Halvorsen, Anne-Lise
Journal of curriculum studies.  42 (2010)  3 - p. 371-393 , 2010
Link: https://doi.org/10.1080/..
Copies:  Zentrale: z pae 515 j/506; Zentrale:Magazin Zs fc 4506
 
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The expanding communities curriculum: From disciplines to t..:

Halvorsen, Anne-Lise
Zeitschrift für pädagogische Historiographie.  14 (2008)  2 - p. 82-87 , 2008
Copies:  Zentrale: z pae 150 j/167
 
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Expert evidence before the EC courts:

, In: Common market law review / published in cooperation with the Europa Instituut of the University of Leyden
De La Serre, Eric Barbier ; Sibony, Anne-Lise. (2008)  4 - p. 941-986
Copies:  Juridicum: z jur 104/388a; Juridicum: z jur 104/388a
 
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Hörgeschädigte in Uganda - ein Beitrag zur Hörgeschädigtenb..:

Baumann, Anne-Lise
Hörgeschädigtenpädagogik.  , 2008
Copies: Zentrale; Zentrale/Mediathek; ;
 
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Le travail en jeu: La place des formateurs dans la mobilisa..:

Ulmann, Anne-Lise
Éducation permanente (Frankreich).  , 2008
Copies:  Zentrale:Magazin Zs fc 9704
 
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Charge de la preuve et théorie du contrôle en droit commu.. 

, In: Revue trimestrielle de droit européen
pour un changement de perspective 
Sibony, Anne-Lise ; Barbier de la Serre, Eric. (2007)  2 - p. 205-252
Copies:  Juridicum: z jur 100/875; Juridicum: z jur 100/875
 
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Why Legros rather than Foggini carved the "St Bartholomew" .. 

, In: The Burlington magazine
new documents for the statue in the nave 
Desmas, Anne-Lise. (2004)  1221 - p. 796-805
Copies: Zentrale; Zentrale/Mediathek; ;
 
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