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Faust-Siehl, Gabriele
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"Liebe Mama Kroko…" 

, In: Individuelle Förderung und Lernen in der Gemeinschaft / Bärbel Kopp ... (Hrsg.). [Autorinnen und Autoren: Arend, Béatrice ...]
Anlage und erste Ergebnisse des Projekts NaSch1 
Pohlmann-Rother, Sanna ; Kürzinger, Anja. (2014)  - p. 278-279
Link: http://link.springer.com..

Copies:  Zentrale:E03 a pae 488.6/566
 
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2

Gemeinsames Reflektieren über im Kunstunterricht entstande.. 

, In: Individuelle Förderung und Lernen in der Gemeinschaft / Bärbel Kopp ... (Hrsg.). [Autorinnen und Autoren: Arend, Béatrice ...]
zur Konzeption der videobasierten Untersuchung 
Orth, Sonja. (2014)  - p. 186-189
Link: http://link.springer.com..

Copies:  Zentrale:E03 a pae 488.6/566
 
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3

Herkunft und Bildungserfolg beim Übergang vom Kindergarten..:

, In: Herkunft und Bildungserfolg von der frühen Kindheit bis ins Erwachsenenalter / Kai Maaz; Marko Neumann; Jürgen Baumert (Hrsg.)
Faust-Siehl, Gabriele. (2014)  - p. 119-140
Link: http://link.springer.com..
 
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4

Der Übergang in die Grundschule aus Elternsicht:

, In: Handbuch frühkindliche Bildungsforschung / Margrit Stamm; Doris Edelmann (Hrsg.)
Faust-Siehl, Gabriele ; Wehner, Franziska. (2013)  - p. 424-434
Link: http://link.springer.com..

Copies:  Zentrale:E03 h pae 360 a/210; Zentrale:E03 a pae 360 a/210a
 
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5

Unterrichtsbeobachtung im Projekt PERLE:

, In: Grundlegende Bildung ohne Brüche / von Diemut Kucharz, Thomas Irion, Bernd Reinhoffer
Lotz, Miriam ; Berner, Nicole E. ; Gabriel, Katrin... (2012)  - p. 183-194
Link: http://link.springer.com..
 
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