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Hefendehl-Hebeker, Lisa
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1

Arithmetik: Leitidee Zahl:

, In: Handbuch der Mathematikdidaktik,
Hefendehl-Hebeker, Lisa ; Schwank, Inge - p. 85-121 , 2023
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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2

Algebra: Leitidee Symbol und Formalisierung:

, In: Handbuch der Mathematikdidaktik,
Hefendehl-Hebeker, Lisa ; Rezat, Sebastian - p. 123-158 , 2023
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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3

Subject-Matter Didactics:

, In: ICME-13 Monographs; Traditions in German-Speaking Mathematics Education Research,
Hefendehl-Hebeker, Lisa ; vom Hofe, Rudolf ; Büchter, Andreas... - p. 25-59 , 2019
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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4

Educational Research on Mathematics—A Short Survey of Its D..:

, In: ICME-13 Monographs; Traditions in German-Speaking Mathematics Education Research,
Gellert, Uwe ; Hefendehl-Hebeker, Lisa ; Jahnke, Hans Niels. - p. 1-23 , 2019
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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5

Einwirkungen von Mathematik(unterricht) auf Individuen und ..:

, In: Mathematik und Gesellschaft,
Hefendehl-Hebeker, Lisa - p. 173-181 , 2018
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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6

German-Speaking Traditions in Mathematics Education Researc:

, In: Proceedings of the 13th International Congress on Mathematical Education; ICME-13 Monographs,
Jahnke, Hans Niels ; Biehler, Rolf ; Bikner-Ahsbahs, Angelika... - p. 305-319 , 2017
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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7

Algebra: Leitidee Symbol und Formalisierung:

, In: Handbuch der Mathematikdidaktik,
Hefendehl-Hebeker, Lisa ; Rezat, Sebastian - p. 117-148 , 2015
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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8

Mathematische Wissensbildung in Schule und Hochschule:

, In: Lehren und Lernen von Mathematik in der Studieneingangsphase; Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik,
Hefendehl-Hebeker, Lisa - p. 15-30 , 2015
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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9

Arithmetik: Leitidee Zahl:

, In: Handbuch der Mathematikdidaktik,
Hefendehl-Hebeker, Lisa ; Schwank, Inge - p. 77-115 , 2015
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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10

Die fachlich-epistemologische Perspektive auf Mathematik al..:

, In: Übergänge konstruktiv gestalten; Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik,
Hefendehl-Hebeker, Lisa - p. 179-183 , 2014
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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11

Aufgaben zur Vernetzung von Schul- und Hochschulmathematik:

, In: Mathematik verständlich unterrichten,
Ableitinger, Christoph ; Hefendehl-Hebeker, Lisa ; Herrmann, Angela - p. 217-233 , 2013
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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12

Doppelte Diskontinuität oder die Chance der Brückenschläge:

, In: Zur doppelten Diskontinuität in der Gymnasiallehrerbildung,
Hefendehl-Hebeker, Lisa - p. 1-15 , 2013
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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Selbstmoderierte Sektion: Wege in die Algebra:

, In: Beiträge zum Mathematikunterricht online. Vorträge auf der 42. Tagung für Didaktik der Mathematik. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 13.3. bis 18.3.2008 in Budapest.,
Hefendehl-Hebeker, Lisa ; Oldenburg, Reinhard - p. [2] , 2008
Link: http://hdl.handle.net/20..
 
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German-Speaking traditions in mathematics education researc:

, In: Proceedings of the 13th International Congress on Mathematical Education / edited by Gabriele Kaiser
Jahnke, Hans Niels ; Biehler, Rolf ; Gellert, Uwe ; Greefrath, Gilbert.... (2017)  - p. 305-319
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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