Langer, Wiebke
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Basic motor competencies of kindergarten children: Differen..:

Walter, Melina ; Schole, Lucas ; Langer, Wiebke.
Current Issues in Sport Science (CISS).  9 (2024)  2 - p. 082 , 2024
 
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Entwicklung und Validierung eines videobasierten Testinstru..:

Langer, Wiebke ; Bruns, Julia ; Erhorn, Jan
German Journal of Exercise and Sport Research.  52 (2022)  3 - p. 386-397 , 2022
 
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Sportpädagogik – der Sitzplatz zwischen den Stühlen?!:

Gerlach, Erin ; Langer, Wiebke ; Bähr, Ingrid.
Zeitschrift für sportpädagogische Forschung.  10 (2022)  2 - p. 205-206 , 2022
 
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Correction: Entwicklung und Validierung eines videobasierte..:

Langer, Wiebke ; Bruns, Julia ; Erhorn, Jan
German Journal of Exercise and Sport Research.  52 (2022)  3 - p. 398-398 , 2022
 
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Correction: Hochschuldidaktische Lehrkonzepte zur Vorbereit..:

Erhorn, Jan ; Moeller, Leonie ; Langer, Wiebke
German Journal of Exercise and Sport Research.  51 (2021)  3 - p. 395-395 , 2021
 
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Hochschuldidaktische Lehrkonzepte zur Vorbereitung angehend..:

Erhorn, Jan ; Moeller, Leonie ; Langer, Wiebke
German journal of exercise and sport research.  50 (2020)  4 - p. 487-500 , 2020
 
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Hochschuldidaktische Lehrkonzepte zur Vorbereitung angehend..:

Erhorn, Jan ; Moeller, Leonie ; Langer, Wiebke
German Journal of Exercise and Sport Research.  50 (2020)  4 - p. 487-500 , 2020
 
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Entwicklung und Validierung eines videobasierten Testinstru..:

Langer, Wiebke Johanna ; Bruns, Julia ; Erhorn, Jan
German journal of exercise and sport research.  52 (2022)  3 - p. 386-397 , 2022
 
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Qualifizierung angehender Sportlehrkräfte für einen inklusi..:

Langer, Wiebke ; Erhorn, Jan
https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/6489/6183.  , 2023
 
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Förderung und Evaluation von situationsspezifischen Fähigke..:

Erhorn, Jan ; Langer, Wiebke ; Möller, Leonie
http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/55222.  , 2020
 
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Qualifizierung angehender Sportlehrkräfte für einen inklusi..:

Wiebke Langer ; Jan Erhorn
https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/6489.  , 2023
 
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