Mayer, Daniela
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Mentalisieren als Voraussetzung für feinfühliges Verhalten ..:

Mayer, Daniela ; Berkic, Julia ; Beckh, Kathrin
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research.  15 (2020)  3 - p. 318-330 , 2020
 
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Mentalisieren als Voraussetzung für feinfühliges Verhalten ..:

Mayer, Daniela ; Berkic, Julia ; Beckh, Kathrin
Freie Beiträge; Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse Journal of Childhood and Adolescence Research.  15 (2020)  3-2020 - p. 301-317 , 2020
 
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Empirische Arbeit: Feinfühligkeit und Erzieherin-Kind-Bezie..:

Mayer, Daniela ; Beckh, Kathrin
Psychologie in Erziehung und Unterricht.  65 (2018)  3 - p. 183 , 2018
 
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Empirische Arbeit: Überprüfung der Validität der Skalen KES..:

Mayer, Daniela ; Beckh, Kathrin
Psychologie in Erziehung und Unterricht.  64 (2017)  3 - p. 181 , 2017
 
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Würzburger Erziehungsleitfaden für Kinderkrippen:

Mayer, Daniela
Frühe Bildung.  6 (2017)  2 - p. 110-111 , 2017
 
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Examining the validity of the ECERS–R: Results from the Ger..:

Mayer, Daniela ; Beckh, Kathrin
Early Childhood Research Quarterly.  36 (2016)  - p. 415-426 , 2016
 
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Ergebnisse der NUBBEK-Studie zu Qualitätsdimensionen in der..:

Beckh, Kathrin ; Mayer, Daniela ; Berkic, Julia.
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research.  10 (2015)  2 - p. 183-201 , 2015
 
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Ergebnisse der NUBBEK-Studie zu Qualitätsdimensionen in der..:

Beckh, Kathrin ; Mayer, Daniela ; Berkic, Julia.
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung.  10 (2015)  2 - p. 183-201 , 2015
 
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