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Oepke, Maren
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Entwicklung eines passgenauen Instruments zur Erfassung all..:

, In: Survey-Methoden in der Hochschulforschung; Higher Education Research and Science Studies,
Oepke, Maren ; Gehrer, Karin - p. 203-234 , 2022
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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Kognitive Eingangsvoraussetzungen, Studienwahlmotive und St..:

Oepke, Maren ; Eberle, Franz ; Hartog-Keisker, Birgit
BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung.  37 (2019)  1 - p. 20-41 , 2019
Link: https://doi.org/10.36950..
 
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Kognitive Eingangsvoraussetzungen, Studienwahlmotive und St..:

Oepke, Maren ; Eberle, Franz ; Hartog-Keisker, Birgit
BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung.  37 (2019)  1 - p. 20-41 , 2019
Link: https://doi.org/10.36950..
 
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Deutsch- und Mathematikkompetenzen – wichtig für die (allge..:

, In: Abitur und Matura im Wandel,
Oepke, Maren ; Eberle, Franz - p. 215-252 , 2016
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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Studierfähigkeit und Studienfachwahl von Maturandinnen und..:

, In: Abitur und Matura zwischen Hochschulvorbereitung und Berufsorientierung / Franz Eberle; Barbara Schneider-Taylor; Dorit Bosse
Oepke, Maren ; Eberle, Franz. (2014)  - p. 185-214
Link: http://link.springer.com..
 
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Von Haus aus rechtsextrem? Zur Bedeutung innerfamilialer Tr..:

, In: Jahrbuch Jugendforschung,
Oepke, Maren - p. 297-322 , 2008
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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Referenzgruppeneffekte auf die Lernmotivation in den Fächer..:

Stephan Schumann ; Maren Oepke ; Franz Eberle
https://sjer.ch/article/view/4897.  , 2018
Link: https://doi.org/10.24452..
 
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8

Vom gymnasialen Schwerpunktfach zum Studienfach: Bringt ein..:

Maren Oepke
https://sjer.ch/article/view/5041.  , 2017
Link: https://doi.org/10.24452..
 
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