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Proske, Matthias
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Editorial: Digitale Technologien als eigensinnige Akteure d..:

Proske, Matthias ; Rabenstein, Kerstin ; Reis, Oliver
ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung.  13 (2024)  1 - p. 3-17 , 2024
Link: https://doi.org/10.3224/..
 
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2

Unterrichtsgestaltung im Kontext digitalen Wandels: Untersu..:

Herrle, Matthias ; Hoffmann, Markus ; Proske, Matthias
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.  25 (2022)  6 - p. 1389-1408 , 2022
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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3

Addressing Goal Conflicts: New Policy Mixes for Commercial ..:

Kosow, Hannah ; Wassermann, Sandra ; Bartke, Stephan...
Land.  11 (2022)  6 - p. 795 , 2022
Link: https://doi.org/10.3390/..
 
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Unterrichtsgestaltung im Kontext digitalen Wandels: Untersu..:

Herrle, Matthias ; Hoffmann, Markus ; Proske, Matthias
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.  25 (2022)  6 - p. 1389-1408 , 2022
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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Editorial: Ungewissheit zwischen unhintergehbarer Grundstru..:

Bonnet, Andreas ; Paseka, Angelika ; Proske, Matthias
Ungewissheit als Dimension pädagogischen Handelns; ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung.  10 (2021)  1-2021 - p. 3-24 , 2021
Link: https://doi.org/10.3224/..
 
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Die Praxis der Lehrer*innenbildung. Ansätze – Erträge – Per..:

Herzmann, Petra ; Kunze, Katharina ; Proske, Matthias.
Die Praxis der Lehrer*innenbildung. Ansätze – Erträge – Perspektiven; ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung.  8 (2019)  1-2019 - p. 3-23 , 2019
Link: https://doi.org/10.3224/..
 
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Sektion 5 – Schulpädagogik:

Rabenstein, Kerstin ; Proske, Matthias ; Hummrich, Merle
Erziehungswissenschaft; Außeruniversitäre Forschung in der Erziehungswissenschaft.  30 (2018)  59 (2-2019) - p. 111-112 , 2018
Link: https://doi.org/10.3224/..
 
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Der pädagogische Umgang mit dem Nationalsozialismus zwische..:

Meseth, Wolfgang ; Proske, Matthias
Tertium comparationis.  19 (2013)  1 - p. 1-13 , 2013
Link: https://nbn-resolving.or..
 
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Kontrolliertes Laissez-faire:

Meseth, Wolfgang ; Proske, Matthias ; Radtke, Frank-Olaf. (2012)  0 - p. 223-240
Link: http://www.content-selec..
 
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10

"Why Do We Always Have to Say We're Sorry?": A Case Study o..:

Proske, Matthias
European Education.  44 (2012)  3 - p. 39-66 , 2012
Link: https://doi.org/10.2753/..
 
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11

Photochemical trans-/cis-Isomerization and Quantitation of ..:

Köppen, Robert ; Riedel, Juliane ; Proske, Matthias...
Journal of Agricultural and Food Chemistry.  60 (2012)  47 - p. 11733-11740 , 2012
Link: https://doi.org/10.1021/..
 
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Degradation of the Alternaria Mycotoxins Alternariol, Alter..:

Siegel, David ; Feist, Michael ; Proske, Matthias..
Journal of Agricultural and Food Chemistry.  58 (2010)  17 - p. 9622-9630 , 2010
Link: https://doi.org/10.1021/..
 
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13

Mind the gap: Holocaust education in Germany, between pedag..:

Meseth, Wolfgang ; Proske, Matthias
PROSPECTS.  40 (2010)  2 - p. 201-222 , 2010
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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14

Dynamic covalent hydrazine chemistry as a selective extract..:

Siegel, David ; Andrae, Karsten ; Proske, Matthias...
Journal of Chromatography A.  1217 (2010)  15 - p. 2206-2215 , 2010
Link: https://doi.org/10.1016/..
 
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15

Das soziale Gedächtnis des Unterrichts: Eine Antwot auf da..:

Proske, Matthias. (2009)  0 - p. 796-813
Link: http://www.content-selec..
 
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