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Brake, L A
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1

Theorie der sozialen Praxis und informelles Lernen:

, In: Handbuch informelles Lernen / Marius Harring, Matthias D. Witte, Timo Burger (Hrsg.)
Brake, Anna. (2018)  - p. 86-103
Copies: Zentrale; TB Nautik;
 
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2

Der Wandel familialen Zusammenlebens und seine Bedeutung fü..:

, In: Kompetenz-Bildung. Soziale, emotionale und kommunikative Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen.,
Brake, Anna - p. 113-151 , 2014
Link: https://doi.org/10.1007/..
Copies:  Zentrale:E03 a pae 501/150(2)
 
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3

DRIVER: der integrierte Steuerungs- und Reportingansatz der..:

, In: Controller Agenda 2017 / Péter Horváth; Uwe Michel (Hrsg.)
Brake, Ludger. (2014)  - p. 177-189
Copies:  BB WiWi: 11a bwl 947/555
 
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4

Reubanisierung 

, In: Reurbanisierung / Klaus Brake; Günter Herfert (Hrsg.)
Interdependenzen zum Strukturwandel 
Brake, Klaus. (2012)  - p. 22-33
Copies:  Zentrale:E02 a sow 436 2an/446
 
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5

Berlin 

, In: Reurbanisierung / Klaus Brake; Günter Herfert (Hrsg.)
relative Reurbanisierung einer gewendeten Stadt 
Brake, Klaus. (2012)  - p. 258-286
Copies:  Zentrale:E02 a sow 436 2an/446
 
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6

Auf dem Weg zu einer Reubanisieung?:

, In: Reurbanisierung / Klaus Brake; Günter Herfert (Hrsg.)
Brake, Klaus ; Herfert, Günter. (2012)  - p. 12-19
Copies:  Zentrale:E02 a sow 436 2an/446
 
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7

Reurbanisierung 

, In: Reurbanisierung / Klaus Brake; Günter Herfert (Hrsg.)
Diskurs, Materialität und offene Fragen 
Brake, Klaus ; Herfert, Günter. (2012)  - p. 408-419
Copies:  Zentrale:E02 a sow 436 2an/446
 
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8

Reubanisierung 

, In: Reurbanisierung / Klaus Brake; Günter Herfert (Hrsg.)
Strukturierung einer begrifflichen Vielfalt 
Brake, Klaus ; Urbanczyk, Rafael. (2012)  - p. 34-51
Copies:  Zentrale:E02 a sow 436 2an/446
 
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9

Ungleichheit der Bildungschancen: Eine relevante Größe in d..:

, In: Familie, Peers und Ganztagsschule.,
Brake, Anna - p. 272-285 , 2011
Copies:  Zentrale:E03 a pae 473/718; Zentrale:E03 a pae 473/718
 
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10

Inwieweit sind dynamische Städte auch stabil? 

, In: Gewinnen, verlieren, transformieren / Uwe Altrock ... (Hg.)
Thesen zur Deutung neuer Phänomene 
Brake, Klaus. (2011)  - p. 47-51
Copies:  :TB Technik h 157/489
 
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Energieeffizientes Bauen 

, In: Integratives Umweltmanagement / Matthias Kramer (Hrsg.)
Rahmenbedingungen und Netzwerkeffekte 
Brake, Christoph. (2010)  - p. 647-673
Copies:  :TB Technik i 495/25
 
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Schule als Alltagswelt jenseits von Bildungsstandards und L.. 

, In: Alltagswelt Schule / Anna Brake, Helmut Bremer (Hrsg.)
Versuch einer Einordnung 
Brake, Anna. (2010)  - p. 7-30
Copies:  Zentrale:E03 a pae 501/144; Zentrale:E03 a pae 501/144a
 
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Wissensmanagement in mittelständischen Unternehmen mit int..:

, In: Netzwerke: Businessinnovationen und Kooperationskultur im Spannungsbogen zwischen Forschung und Praxis / Universität Bielefeld; Survey GmbH + Co. KG; Bertelsmann Stiftung; Initiative für Beschäftigung OWL e.V. (Hrsg.)
Brake, Christoph. (2008)  - p. 88-94
Copies:  TB BHV: wir 315/41; BB WiWi: 11a bwl 048/458
 
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Das Sichtbare und das Unsichtbare: Bildungsstrategien als S..:

, In: Bildungsort Familie. Transmission von Bildung und Kultur im Alltag von Mehrgenerationenfamilien.,
Brake, Anna - p. 81-108 , 2006
Link: https://doi.org/10.1007/..
Copies: Zentrale;
 
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Bildung und soziale Anerkennung: Überlegungen zum Wandel so..:

, In: Elitebildung - Bildungselite. Erziehungswissenschaftliche Diskussionen und Befunde über Bildung und soziale Ungleichheit.,
Büchner, Peter ; Brake, Anna - p. 118-140 , 2006
Copies: Zentrale; TB Sozialw.;
 
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