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Kamphans, Marion
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Wie kommen hochschuldidaktische Erkenntnisse in die Fachber..:

, In: Erfolgreich studieren unter Bologna-Bedingungen? Ein empirisches Interventionsprojekt zu hochschuldidaktischer Gestaltung.,
Kamphans, Marion ; Friese, Nina - p. 119-140 , 2013
Link: https://doi.org/10.3278/..
Copies: Zentrale; TB Sozialw.;
 
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Relevanz von Geschlecht in Hochschule und Wissenschaft 

, In: Subversion und Intervention / Carola Bauschke-Urban, Marion Kamphans, Felizitas Sagebiel (Hrsg.)
zwischen Verkennung, Subtilisierung und Rationalitätsmythe 
Kamphans, Marion. (2010)  - p. 65-86
Copies:  Zentrale:E02 a soz 684.43/633; Zentrale:E02 a soz 684.43/633a
 
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Gender Mainstreaming als Instrument des Wandels universitär..:

, In: Wandel der Lehr- und Lernkulturen.,
Kamphans, Marion ; Auferkorte-Michaelis, Nicole - p. 173-187 , 2009
Link: http://www.ciando.com/eb..
Copies:  Zentrale:Magazin 01.W.3422; :TB Technik Pä III.1 Schn
 
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Genderaspekte der Medienkompetenz und die Bilder im Kopf vo..:

, In: Medienkompetenz für die Hochschullehre.,
Metz-Göckel, Sigrid ; Kamphans, Marion ; Tigges, Anja - p. 33-54 , 2004
Copies:  Zentrale:E03 a pae 897 m/508
 
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Genderaspekte der Medienkompetenz und die Bilder im Kopf vo..:

, In: Medienkompetenz für die Hochschullehre / Katja Bett; Joachim Wedekind; Peter Zentel (Hrsg.)
Metz-Göckel, Sigrid ; Kamphans, Marion ; Tigges, Anja. (2004)  - p. 33-54
Copies:  Zentrale:E03 a pae 897 m/508
 
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Praktische Umsetzung von Gender Mainstreaming und theoretis.. 

, In: Perspektiven der Hochschulforschung / Karin Zimmermann; Marion Kamphans; Sigrid Metz-Göckel (Hrsg.)
Parallelwelten oder doch eng verbunden? 
Kamphans, Marion. (2008)  - p. 331-351
Copies:  Zentrale:E02 a soz 684.43/826
 
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Hochschul- und Geschlechterforschung im Diskurs:

, In: Perspektiven der Hochschulforschung / Karin Zimmermann; Marion Kamphans; Sigrid Metz-Göckel (Hrsg.)
Zimmermann, Karin ; Metz-Göckel, Sigrid ; Kamphans, Marion. (2008)  - p. 11-33
Copies:  Zentrale:E02 a soz 684.43/826
 
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