Proske, Matthias
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Einleitung - Individualisierung von Unterricht als Gegensta..:

, In: Individualisierung von Unterricht. Transformationen - Wirkungen - Reflexionen.,
Copies:  Zentrale:E03 a pae 514/252
 
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Öffentliches Fachgespräch "Die Reformen enden nie! Zur Gege..:

, In: Individualisierung von Unterricht. Transformationen - Wirkungen - Reflexionen.,
Copies:  Zentrale:E03 a pae 514/252
 
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Was ist (Schul)unterricht?: Die systemtheoretische Analyse ..:

, In: Was ist Unterricht? Zur Konstitution einer pädagogischen Form.,
 
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Das Reformprojekt "Ganztagsschule" und die schultheoretisch..:

, In: Bildung über den ganzen Tag. Forschungs- und Theorieperspektiven der Erziehungswissenschaft.,
Proske, Matthias - p. [97]-114 , 2015
Copies:  Zentrale:E03 a pae 473/669
 
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Wissen über Unterricht 

, In: Formation und Transformation der Lehrerbildung / Axel Gehrmann, Barbara Kranz, Sascha Pelzmann, Andrea Reinartz (Hrsg.)
zur Reflexionskompetenz von Studierenden in der ersten Phas... 
Artmann, Michaela ; Herzmann, Petra ; Hoffmann, Markus.. (2013)  - p. 134-150
Copies:  Zentrale:E03 a pae 790/624; Zentrale:E03 a pae 790/624a
 
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Wissen über Unterricht: Zur Reflexionskompetenz von Studier..:

, In: Formation und Transformation der Lehrerbildung. Entwicklungstrends und Forschungsbefunde.,
Copies:  Zentrale:E03 a pae 790/624; Zentrale:E03 a pae 790/624a
 
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7

Konzepte und Inhalte der Raumordnung:

, In: Grundriss der Raumordnung und Raumentwicklung / Akademie für Raumforschung und Landesplanung. Red.-Ausschuss: Klaus Borchard (Leitung) ...
Benzel, Lothar ; Domhardt, Hans-Jörg ; Kiwitt, Thomas.... (2011)  - p. 203-278
Copies:  Zentrale:E02 a sow 285 mb/546; TB BHV: lae 65/6
 
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8

Öffentliche Erziehung revisited 

, In: Öffentliche Erziehung revisited / Sigrid Karin Amos; Wolfgang Meseth; Matthias Proske (Hrsg.)
eine Einleitung 
Amos, Sigrid Karin ; Proske, Matthias. (2010)  - p. 9-30
 
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9

Auswirkungen des demographischen Wandels auf die Daseinsvor..:

, In: Demographischer Wandel und Raumentwicklung in Bayern / Christian Breu (Hrsg.)
Proske, Matthias. (2010)  - p. 45-69
Copies:  Zentrale:E02 a sow 300/433-356
 
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Nationalsozialismus und Holocaust als Thema des Geschichtsu..:

, In: Geschichtsdidaktik empirisch. Untersuchungen zum historischen Denken und Lernen.,
Proske, Matthias ; Meseth, Wolfgang - p. 127-154 , 2006
 
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Kommunikation im Unterricht, ethnische Herkunft und die mor.. 

, In: Bevor Vergangenheit vergeht / Thomas Schlag; Michael Scherrmann (Hrsg.)
eine Fallinterpretation eines Schülerinnenkonflikts 
Proske, Matthias. (2005)  - p. 114-131
Copies:  Zentrale:E03 a pae 670 2ak/885
 
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Schule und Nationalsozialismus. Anspruch und Grenzen des Ge..:

, In: Schule und Nationalsozialismus. Anspruch und Grenzen des Geschichtsunterrichts.,
Copies:  Zentrale:E03 a pae 670 2ak/982
 
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Nationalsozialismus und Holocaust im Geschichtsunterricht. ..:

, In: Schule und Nationalsozialismus. Anspruch und Grenzen des Geschichtsunterrichts.,
Copies:  Zentrale:E03 a pae 670 2ak/982
 
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14

Pädagogische Kommunikation in der Form Schulunterricht:

, In: Die Bildung des Erwachsenen: Erziehungs- und sozialwissenschaftliche Zugänge. Erziehungs- und sozialwissenschaftliche Zugänge. Festschrift für Jochen Kade.,
Proske, Matthias - p. 143-164 , 2003
Copies:  Zentrale:E03 a pae 753 m/485
 
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Vermittlung und Aneignung von Wissen über den Holocaust und..:

, In: Recht extrem.de. Auseinandersetzung mit Nationalsozialismus und Rechtsextremismus - Konzepte und Projekte der politischen und historischen Bildung.,
Meseth, Wolfgang ; Proske, Matthias - p. 37-54 , 2002
Copies:  Zentrale:E03 a pae 749 z/883
 
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