Schwab, Susanne
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Inklusion und soziale Partizipation - Einblicke in die sozi..:

, In: Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung. Vom Anspruch zur erfolgreichen Umsetzung.,
Schwab, Susanne - p. 79-90 , 2018
Link: http://www.kohlhammer.de..
Copies:  Zentrale:E03 a pae 502.7/204
 
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Einstellungen und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Lehrk..:

, In: Inklusion: Profile für die Schul- und Unterrichtsentwicklung in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Theoretische Grundlagen - Empirische Befunde - Praxisbeispiele.,
 
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Validität von Messungen zur Einstellung gegenüber dem gemei..:

, In: Veränderung und Beständigkeit in Zeiten der Inklusion. Perspektiven sonderpädagogischer Professionalisierung.,
Schwab, Susanne ; Hessels, Marco G. P - p. 167-177 , 2015
Copies:  Zentrale:Magazin 02.n.6465; Zentrale:Magazin 02.n.6465
 
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Resilienz, Ressourcenorientierung und Inklusion:

, In: Theorien, Konzepte und Anwendungsfelder der inklusiven Pädagogik.,
Schwab, Susanne ; Fingerle, Michael - p. 97-108 , 2013
 
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Aktuelle Beiträge zur inklusiven Schule in Österreich, De.. 

, In: Inklusive Schule und Schulentwicklung / Katharina Resch, Katharina-Theresa Lindner, Bettina Streese, Michelle Proyer, Susanne Schwab (Hrsg.)
Einleitung zum Sammelband 
Copies:  Zentrale:E03 a pae 502.7 3ab/351
 
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Soziale Partizipation von Schülerinnen und Schülern mit s..:

, In: Leistung und Wohlbefinden in der Schule: Herausforderung Inklusion / Katharina Rathmann, Klaus Hurrelmann (Hrsg.)
Schwab, Susanne. (2018)  - p. 238-255
Copies: Zentrale;
 
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Inklusion und soziale Partizipation - Einblicke in die sozi..:

, In: Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung / Frank Hellmich, Gamze Görel, Marwin Felix Löper (Hrsg.)
Schwab, Susanne. (2018)  - p. 79-90
Copies:  Zentrale:E03 a pae 502.7/204
 
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Einstellungen und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Lehr.. 

, In: Inklusion: Profile für die Schul- und Unterrichtsentwicklung in Deutschland, Österreich und der Schweiz / Birgit Lütje-Klose, Susanne Miller, Susanne Schwab, Bettina Streese (Hrsg.)
eine empirische Studie aus Deutschland, Österreich und der... 
Copies:  Zentrale:E03 a pae 502.7/559
 
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Partizipation:

, In: Handbuch Inklusion und Sonderpädagogik / Ingeborg Hedderich, Gottfried Biewer, Judith Hollenweger, Reinhard Markowetz (Hrsg.)
Schwab, Susanne. (2016)  - p. 127-131
Copies:  Zentrale:E03 a pae 349 a/528a; Zentrale:E03 a pae 349 a/528
 
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Wollen wir die verhaltensauffälligen Schüler wirklich int.. 

, In: Die UN-Behindertenrechtskonvention und ihre Umsetzung / Annette Leonhardt ... (Hrsg.)
Die Einstellung von Österreichern über die schulische Int... 
Schwab, Susanne. (2015)  - p. 249-257
Copies:  Zentrale:E03 a pae 502.7 m/627; :TB Technik Pä II.6 Leon
 
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Validität von Messungen zur Einstellung gegenüber dem gem..:

, In: Veränderung und Beständigkeit in Zeiten der Inklusion / Hubertus Redlich, Lea Schäfer, Grit Wachtel, Katja Zehbe, Vera Moser (Hrsg.)
Schwab, Susanne ; Hessels, Marco G. P.. (2015)  - p. 167-177
Copies:  Zentrale:Magazin 02.n.6465
 
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Lern- und Leistungsmotivation bei SchülerInnen mit Lernbeh.. 

, In: Inklusive Bildung / Silke Trumpa ... (Hrsg.)
Ergebnisse einer empirischen Untersuchung in der Sekundarst... 
Schwab, Susanne ; Hessels, Marco G. P.. (2014)  - p. 186-203
Copies:  :TB Technik Pä II.6 Tru; :TB Technik Pä II.6 Tru
 
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Integration für alle? 

, In: Inklusive Bildung / Silke Trumpa ... (Hrsg.)
die Einstellung von österreichischen LehrerInnen zu integr... 
Schwab, Susanne. (2014)  - p. 79-90
Copies:  :TB Technik Pä II.6 Tru; :TB Technik Pä II.6 Tru
 
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Resilienz, Ressourcenorientierung und Inklusion:

, In: Theorien, Konzepte und Anwendungsfelder der inklusiven Pädagogik / Susanne Schwab / Markus Gebhardt / Barnara GasteigerKlicpera (Hg.)
Schwab, Susanne ; Fingerle, Michael. (2013)  - p. 97-108
 
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