I agree that this site is using cookies. You can find further informations here.
X
Lorenzo-Moledo, Mar
249  results:
OpenAccess-fulltext X
Search for persons X
?
1

Determinants of the academic achievement of the students wh..:

Godás-Otero, Agustín ; Lorenzo-Moledo, Mar ; Crespo-Comesaña, Julia Mª
https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/reipe.2015.0.05.566/pdf_81.  , 2015
Link: https://revistas.udc.es/..
 
?
2

Efectos del programa ECO-FA-SE sobre la autoestima académic..:

Godás-Otero, Agustín ; Lorenzo-Moledo, Mar ; Priegue-Caamaño, Diana
https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/reipe.2015.0.05.570/pdf_82.  , 2015
Link: https://revistas.udc.es/..
 
?
3

La violencia filio-parental: un análisis de sus claves:

Aroca-Montolío, Concepción ; Lorenzo-Moledo, Mar ; Miró-Pérez, Camilo
Vol 30, No 1 (2014).  , 2014
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
?
4

Inmigración, Educación y Segregación: ¿qué ha Pasado en Esp..:

Santos-Rego, Miguel A ; Lorenzo-Moledo, Mar
https://impactum-journals.uc.pt/rppedagogia/article/view/1647-8614_Extra-2011_32/780.  , 2011
Link: https://impactum-journal..
 
?
5

¿Qué hacer ante el riesgo de una «generación perdida»? Juve..:

Vázquez-Rodríguez, A. (Ana) ; García-Álvarez, J. (Jesús) ; Lorenzo-Moledo, M. (Mar)
https://hdl.handle.net/10171/65846.  , 2022
Link: https://hdl.handle.net/1..
 
?
6

El profesorado universitario ante el aprendizaje-servicio: ..:

Lorenzo-Moledo, M. (Mar) ; Ferraces-Otero, M.J. (María José) ; Pérez-Pérez, C. (Cruz).
https://hdl.handle.net/10171/58856.  , 2019
Link: https://hdl.handle.net/1..
 
?
7

¿Puede la implicación de los padres mejorar el estudio de s..:

Godás-Otero, A. (Agustín) ; Lorenzo-Moledo, M. (Mar) ; Santos-Rego, M.A. (Miguel Ángel)
https://hdl.handle.net/10171/40323.  , 2016
Link: https://hdl.handle.net/1..
 
?
8

El aprendizaje-servicio en la universidad: pedagogía y capi..:

Santos-Rego, M.A. (Miguel Ángel) ; Jover, G. (Gonzalo) ; Naval, C. (Concepción)...
https://biblioteca.ucm.es/data/cont/docs/405-2016-10-05-LibroDeActas_SEP2016.pdf.  , 2016
Link: https://hdl.handle.net/1..
 
?
9

El perfil del alumnado repetidor y no repetidor en una mues..:

Santos-Rego, M.A. (Miguel Ángel) ; Godás-Otero, A. (Agustín) ; Lorenzo-Moledo, M. (Mar)
https://hdl.handle.net/10171/27635.  , 2012
Link: https://hdl.handle.net/1..
 
?
10

Gender Discrimination in Prison: The Perception of Women In..:

Anaïs Quiroga-Carrillo ; María José Ferraces Otero ; Mar Lorenzo Moledo
https://www.mdpi.com/2075-4698/14/1/5.  , 2024
Link: https://doi.org/10.3390/..
 
?
11

Estudio psicométrico de una escala sobre actitudes hacia la..:

Mar Lorenzo Moledo ; Anaïs Quiroga-Carrillo ; María José Ferraces Otero
https://reic.criminologia.net/index.php/journal/article/view/657.  , 2023
Link: https://doi.org/10.46381..
 
?
12

Competencias transversales y empleabilidad. Un reto para la..:

Mar Lorenzo Moledo ; Anaïs Quiroga-Carrillo ; Jesús García-Álvarez
https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/73712.  , 2022
Link: https://doi.org/10.5209/..
 
?
13

What to do in front of the risk of a «lost generation»? You..:

Ana Vázquez-Rodríguez ; Jesús García-Álvarez ; Mar Lorenzo-Moledo
https://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/42773/36691.  , 2022
Link: https://revistas.unav.ed..
 
?
14

¿Qué hacer ante el riesgo de una «generación perdida»? Juve..:

Ana Vázquez-Rodríguez ; Jesús García-Álvarez ; Mar Lorenzo-Moledo
https://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/42773.  , 2022
Link: https://doi.org/10.15581..
 
?
15

Variaciones en los hábitos de estudio en función del género..:

Miguel Ángel Santos Rego ; Mar Lorenzo Moledo ; Diana Priegue Caamaño.
https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/62000.  , 2020
Link: https://doi.org/10.5209/..
 
1-15