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Lorenzo-Moledo, Mar
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1
Determinants of the academic achievement of the students wh..:
Godás-Otero, Agustín
;
Lorenzo-Moledo, Mar
;
Crespo-Comesaña, Julia Mª
https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/reipe.2015.0.05.566/pdf_81. , 2015
Link:
https://revistas.udc.es/..
?
2
Efectos del programa ECO-FA-SE sobre la autoestima académic..:
Godás-Otero, Agustín
;
Lorenzo-Moledo, Mar
;
Priegue-Caamaño, Diana
https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/reipe.2015.0.05.570/pdf_82. , 2015
Link:
https://revistas.udc.es/..
?
3
La violencia filio-parental: un análisis de sus claves:
Aroca-Montolío, Concepción
;
Lorenzo-Moledo, Mar
;
Miró-Pérez, Camilo
Vol 30, No 1 (2014). , 2014
Link:
http://hdl.handle.net/10..
?
4
Inmigración, Educación y Segregación: ¿qué ha Pasado en Esp..:
Santos-Rego, Miguel A
;
Lorenzo-Moledo, Mar
https://impactum-journals.uc.pt/rppedagogia/article/view/1647-8614_Extra-2011_32/780. , 2011
Link:
https://impactum-journal..
?
5
¿Qué hacer ante el riesgo de una «generación perdida»? Juve..:
Vázquez-Rodríguez, A. (Ana)
;
García-Álvarez, J. (Jesús)
;
Lorenzo-Moledo, M. (Mar)
https://hdl.handle.net/10171/65846. , 2022
Link:
https://hdl.handle.net/1..
?
6
El profesorado universitario ante el aprendizaje-servicio: ..:
Lorenzo-Moledo, M. (Mar)
;
Ferraces-Otero, M.J. (María José)
;
Pérez-Pérez, C. (Cruz)
.
https://hdl.handle.net/10171/58856. , 2019
Link:
https://hdl.handle.net/1..
?
7
¿Puede la implicación de los padres mejorar el estudio de s..:
Godás-Otero, A. (Agustín)
;
Lorenzo-Moledo, M. (Mar)
;
Santos-Rego, M.A. (Miguel Ángel)
https://hdl.handle.net/10171/40323. , 2016
Link:
https://hdl.handle.net/1..
?
8
El aprendizaje-servicio en la universidad: pedagogía y capi..:
Santos-Rego, M.A. (Miguel Ángel)
;
Jover, G. (Gonzalo)
;
Naval, C. (Concepción)
...
https://biblioteca.ucm.es/data/cont/docs/405-2016-10-05-LibroDeActas_SEP2016.pdf. , 2016
Link:
https://hdl.handle.net/1..
?
9
El perfil del alumnado repetidor y no repetidor en una mues..:
Santos-Rego, M.A. (Miguel Ángel)
;
Godás-Otero, A. (Agustín)
;
Lorenzo-Moledo, M. (Mar)
https://hdl.handle.net/10171/27635. , 2012
Link:
https://hdl.handle.net/1..
?
10
Gender Discrimination in Prison: The Perception of Women In..:
Anaïs Quiroga-Carrillo
;
María José Ferraces Otero
;
Mar Lorenzo Moledo
https://www.mdpi.com/2075-4698/14/1/5. , 2024
Link:
https://doi.org/10.3390/..
?
11
Estudio psicométrico de una escala sobre actitudes hacia la..:
Mar Lorenzo Moledo
;
Anaïs Quiroga-Carrillo
;
María José Ferraces Otero
https://reic.criminologia.net/index.php/journal/article/view/657. , 2023
Link:
https://doi.org/10.46381..
?
12
Competencias transversales y empleabilidad. Un reto para la..:
Mar Lorenzo Moledo
;
Anaïs Quiroga-Carrillo
;
Jesús García-Álvarez
https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/73712. , 2022
Link:
https://doi.org/10.5209/..
?
13
What to do in front of the risk of a «lost generation»? You..:
Ana Vázquez-Rodríguez
;
Jesús García-Álvarez
;
Mar Lorenzo-Moledo
https://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/42773/36691. , 2022
Link:
https://revistas.unav.ed..
?
14
¿Qué hacer ante el riesgo de una «generación perdida»? Juve..:
Ana Vázquez-Rodríguez
;
Jesús García-Álvarez
;
Mar Lorenzo-Moledo
https://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/42773. , 2022
Link:
https://doi.org/10.15581..
?
15
Variaciones en los hábitos de estudio en función del género..:
Miguel Ángel Santos Rego
;
Mar Lorenzo Moledo
;
Diana Priegue Caamaño
.
https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/62000. , 2020
Link:
https://doi.org/10.5209/..
1-15