Pires, Ana Cristina
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Diseño participativo de interacción tangible con fines educ..:

González Perilli, Fernando ; Bakala, Ewelina ; Pascale, María...
González Perilli, F., Bakala, E., Pascale, M., da Luz Werner, M., Hergatacorzian, C., Pires, A.C. (2022, 26 al 30 de septiembre). Diseño participativo de interacción tangible con fines educativos [Ponencia]. XVI Congreso de la Asociación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicación (ALAIC) La Comunicación como Bien Público Global: Nuevos lenguajes críticos y debates hacia el porvenir, Buenos Aires, Argentina..  , 2022
 
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Auditory and haptic feedback to train basic mathematical sk..:

Marichal, Sebastián ; Rosales, Andrea ; González Perilli, Fernando..
Marichal, S., Rosales, A., González Perilli, F., Pires, A., & Blat, J. (2022). Auditory and haptic feedback to train basic mathematical skills of children with visual impairments. Behaviour & Information Technology, 1–51. https://doi.org/10.1080/0144929x.2022.2060860.  , 2022
 
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Learning maths with a tangible user interface: Lessons lear..:

Pires, Ana Cristina ; Bakala, Ewelina ; González Perilli, Fernando...
Pires, A., Bakala, E., González Perilli, F., Sansone, G., Fleischer, B., Marichal, S., & Guerreiro, T. (2021). Learning maths with a tangible user interface: Lessons learned through participatory design with children with visual impairments and their educators. Pires, A., Bakala, E., González-Perilli, F., Sansone, G., Fleischer, B., Marichal, S., & Guerreiro, T. (2021). Learning maths with a tangible user interface: Lessons learned through participatory design with children with visual impairments and their educators. International Journal of Child-Computer Interaction, 32, 100382. https://doi.org/10.1016/j.ijcci.2021.100382.  , 2021
 
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CETA: open, affordable and portable mixed-reality environme..:

Marichal Baráibar, Sebastián ; Rosales, Andrea ; Sansone, Gustavo...
MobileHCI '17 Proceedings of the 19th International Conference on Human-Computer Interaction with Mobile Devices and Services; 2017 Sept 4–7; Vienna, Austria. New York: ACM; 2017. Article no. 47..  ,
 
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CETA: designing mixed-reality tangible interaction to enhan..:

Marichal Baráibar, Sebastián ; Rosales, Andrea ; González Perilli, Fernando...
MobileHCI 2017. 19h International Conference on Human-Computer Interaction with Mobile Devices and Services; 2017 Sep 4-7; Vienna, Austria..  ,
 
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Benefícios da expressão dramática na educação de crianças e..:

Pires, Ana Cristina Catarino
Pires, A. C.C. (2012). Benefícios da expressão dramática na educação de crianças e jovens com dificuldade intelectual e desenvolvimental: estudo de caso. (Dissertação de mestrado não publicada). Instituto Politécnico de Beja, Escola Superior de Educação..  , 2013
 
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Benefícios da expressão dramática na educação de crianças e..:

Pires, Ana Cristina Catarino
Pires, A. C.C. (2012). Benefícios da expressão dramática na educação de crianças e jovens com dificuldade intelectual e desenvolvimental: estudo de caso. (Dissertação de mestrado não publicada). Instituto Politécnico de Beja, Escola Superior de Educação..  , 2012
 
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The importance of digital influencers for consumption desir..:

Padilha, Valquiria ; Palos, Ana Cristina Pires ; Veiga, Carlos Veloso da
http://eduemojs.uem.br/ojs/index.php/ActaSciHumanSocSci/article/view/61488/751375154589.  , 2022
 
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