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Sbeghen, Isadora Loch
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PEDAGOGICAL PROPOSAL FOR DANCE DURING THE PANDEMIC ; PROPUE..:

Sbeghen, Isadora Loch ; Wittizorecki, Elisandro Schultz ; Haas, Aline Nogueira
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/corpoconsciencia/article/view/13475/10713.  , 2022
Link: https://periodicoscienti..
 
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DANÇA E PARKINSON ONLINE - 6A EDIÇÃO:

Martinez, Flavia Gomes ; Sbeghen, Isadora Loch ; Tartaruga, Leonardo Alexandre Peyre...
Salão de Extensão (22. : 2021 : Porto Alegre, RS). Caderno de resumos. Porto Alegre : UFRGS/PROREXT, 2021..  , 2021
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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"Projeto Dança & Parkinson em casa": aulas de dança online ..:

Sbeghen, Isadora Loch
http://hdl.handle.net/10183/243976.  , 2021
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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Efeitos da prática da dança, caminhada nórdica e jogging aq..:

Sbeghen, Isadora Loch
http://hdl.handle.net/10183/226447.  , 2020
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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Aptidão física de idosos frequentadores de um programa mult..:

Martins, Valéria Feijó ; Sbeghen, Isadora Loch ; Oliveira, Mariana Oliveira de..
Estudos interdisciplinares sobre o envelhecimento. Porto Alegre. Vol. 24, n. especial (2019), p. 163 - 175.  , 2019
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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Trajetórias profissionais, atividade física e qualidade de ..:

Sbeghen, Isadora Loch
http://hdl.handle.net/10183/202164.  , 2019
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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7

CELARI: PRÁTICAS CORPORAIS 2019:

Trapaga, Israel Dias ; Fortes, Raphael Pereira ; Freitas, Christian Padilha de...
Salão de Extensão (20. : 2019 : Porto Alegre, RS). Caderno de resumos. Porto Alegre : UFRGS/PROREXT, 2019..  , 2019
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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8

PET ELOS: Possibilidades de interdisciplinaridade entre gru..:

Menin, Laura Paulo ; Sbeghen, Isadora Loch ; Capra, Fernanda. , 2017
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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9

Práticas pedagógicas integradas : perspectivas de docentes ..:

Sbeghen, Isadora Loch
http://hdl.handle.net/10183/172125.  , 2017
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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10

Possibilidades e Contemplação:

Sbeghen, Isadora Loch ; Mazo, Janice Zarpellon , 2015
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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