de Souza, Rodrigo Diego
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Environmental education and early childhood education in Br..:

Silva Antunes, Gabriela ; de Souza, Rodrigo Diego
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18048/11540.  , 2023
 
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Discourses on education in Biology, Construction of Citizen..:

Soares Caurio, Michel ; Saraçol Lopes, Lucas ; Vieira de Souza Moravski, Barbara...
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18525/11923.  , 2023
 
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CRITICAL REVIEW OF "THE SCHOOL IS NOT A COMPANY: NEOLIBERAL..:

Souza, Rodrigo Diego de
https://apeducrevista.utad.pt/index.php/apeduc/article/view/274/119.  , 2022
 
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O estágio curricular supervisionado em tempos de pandemia :..:

Cigales, Marcelo Pinheiro ; Souza, Rodrigo Diego de
CIGALES, Marcelo Pinheiro; SOUZA, Rodrigo Diego de. O estágio curricular supervisionado em tempos de pandemia: um debate em construção. Latitude, Maceió, v.15, edição especial, p. 286-310, 2021. Disponível em: https://www.seer.ufal.br/index.php/latitude/article/view/11400. Acesso em: 06 ago. 2021..  , 2021
 
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Las prácticas docentes supervisadas de enseñanza de las cie..:

Souza, Rodrigo Diego de ; Czech, Patrícia Caldeira Tolentino
SOUZA, Rodrigo Diego de; CZECH, Patricia Caldeira Tolentino. Las prácticas docentes supervisadas de enseñanza de las ciencias y la biología en las políticas de formación docente en Brasil. Revista de Educación en Biología, n. esp., p. 516-518, out. 2021. Disponível em: http://congresos.adbia.org.ar/index.php/congresos/article/view/594. Acesso em: 28 dez. 2021..  , 2021
 
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Reforma ou "deforma" do Ensino Médio? As políticas públicas..:

Souza, Rodrigo Diego de
https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/cimeac/article/view/2232/3648.  , 2018
 
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Circulações de conhecimentos e práticas na formação inicial..:

Souza, Rodrigo Diego de
SOUZA, Rodrigo Diego de. Circulações de conhecimentos e práticas na formação inicial de professores de ciências: complicações, subsídios e possibilidades. 2015. 198 f. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Ponta Grossa, 2015..  , 2015
 
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