E-LIB Suche - Ergebnisse für: Aarnio-Linnanvuori, Essi

1

Exploring the environmental value action gap in education r..:

Portus, Rosamund ; Aarnio-Linnanvuori, Essi ; Dillon, Bronagh...
Environmental Education Research. 30 (2024) 6 - p. 833-863 , 2024

Link: https://doi.org/10.1080/..

2

Learning from young people's experiences of climate change ..:

Reilly, Kathy ; Dillon, Bronagh ; Fahy, Frances...
Geography. 109 (2024) 1 - p. 44-48 , 2024

Link: https://doi.org/10.1080/..

3

Exploring the association between growth mindsets and clima..:

Rissanen, Inkeri ; Kuusisto, Elina ; Aarnio-Linnanvuori, Essi...
Social Psychology of Education. , 2024

Link: https://doi.org/10.1007/..

4

Ympäristö- ja kestävyyskasvatus osana ainedidaktiikkaa:

Tani, Sirpa ; Aarnio-Linnanvuori, Essi
Ainedidaktiikka. 4 (2020) 3 - p. , 2020

Link: https://doi.org/10.23988..

5

Bicycle model on climate change education: presenting and e..:

Cantell, Hannele ; Tolppanen, Sakari ; Aarnio-Linnanvuori, Essi.
Environmental Education Research. 25 (2019) 5 - p. 717-731 , 2019

Link: https://doi.org/10.1080/..

6

How do teachers perceive environmental responsibility?:

Aarnio-Linnanvuori, Essi
Environmental Education Research. 25 (2019) 1 - p. 46-61 , 2019

Link: https://doi.org/10.1080/..

7

Ympäristö- ja kestävyyskasvatus osana ainedidaktiikkaa:

Tani, Sirpa ; Aarnio-Linnanvuori, Essi
10.23988/ad.100118. , 2021

Link: http://hdl.handle.net/10..

8

Ympäristö- ja kestävyyskasvatus osana ainedidaktiikkaa:

Tani, Sirpa ; Aarnio-Linnanvuori, Essi
3. , 2020

Link: https://trepo.tuni.fi/ha..

9

Ympäristö- ja kestävyyskasvatus osana ainedidaktiikkaa:

Tani, Sirpa ; Aarnio-Linnanvuori, Essi
https://journal.fi/ainedidaktiikka/article/view/100118/58010. , 2020

Link: https://journal.fi/ained..

10

Environmental issues in Finnish school textbooks on religio..:

Aarnio-Linnanvuori, Essi
Aarnio-Linnanvuori , E 2013 , ' Environmental issues in Finnish school textbooks on religious education and ethics ' , Nordidactica : Journal of Humanities and Social Science Education , vol. 2013 , no. 1 , pp. 131-157 .. , 2020

Link: http://hdl.handle.net/10..

11

Pirullisen ongelman äärellä – Kokonaisvaltaisen ilmastokasv..:

Tolppanen, Sakari ; Aarnio-Linnanvuori, Essi ; Cantell, Hannele.
Tolppanen , S , Aarnio-Linnanvuori , E , Cantell , H & Lehtonen , A 2017 , ' Pirullisen ongelman äärellä – Kokonaisvaltaisen ilmastokasvatuksen malli ' , Kasvatus , Vuosikerta. 48 , Nro 5 , Sivut 456-468 .. , 2020

Link: http://hdl.handle.net/10..

12

Pirullisen ongelman äärellä – Kokonaisvaltaisen ilmastokasv..:

Tolppanen, Sakari ; Aarnio-Linnanvuori, Essi ; Cantell, Hannele.
Kasvatus. , 2020

Link: https://erepo.uef.fi/han..

13

Bicycle model on climate change education : presenting and ..:

Cantell, Hannele ; Tolppanen, Sakari ; Aarnio-Linnanvuori, Essi.
10.1080/13504622.2019.1570487. , 2020

Link: http://hdl.handle.net/10..

14

Bicycle model on climate change education: presenting and e..:

Cantell, Hannele ; Tolppanen, Sakari ; Aarnio-Linnanvuori, Essi.
Environmental education research. , 2019

Link: https://erepo.uef.fi/han..

15

Lectio praecursoria: Ympäristö ylittää oppiainerajat : Arvo..:

Aarnio-Linnanvuori, Essi
Aarnio-Linnanvuori , E 2018 , ' Lectio praecursoria: Ympäristö ylittää oppiainerajat : Arvolatautuneisuus ja monialaisuus koulun ympäristöopetuksen haasteina ' , Ainedidaktiikka , Vuosikerta. 2 , Nro 1 , Sivut 79-84 .. , 2019

Link: http://hdl.handle.net/10..