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Contributes of the Integration Between Computational Thinki..:

, In: Lecture Notes in Networks and Systems; Information Technology and Systems,

Abar, Celina Aparecida Almeida Pereira ; Dos Santos, José Manuel Dos Santos ; de Almeida, Marcio Vieira - p. 290-299 , 2024

Link: https://doi.org/10.1007/..

2

Arts and mathematics: GeoGebra focused on isometric transfo..:

Abar, Celina Aparecida Almeida Pereira ; de Almeida, Marcio Vieira ; Lavicza, Zsolt
Journal of Mathematics and the Arts. , 2024

Link: https://doi.org/10.1080/..

3

Formação continuada de professores para o uso do Geogebra n..:

Abar, Celina Aparecida Almeida Pereira ; Almeida, Marcio Vieira de ; Mesquita, Amábile Jeovana Neiris
Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana. 14 (2023) 1 - p. 206 , 2023

Link: https://doi.org/10.51359..

4

Desempenho em geometria de alunos do ensino fundamental em ..:

Abar, Celina Aparecida Almeida Pereira ; Sousa, José Carlos da Silva
Revista Eletrônica de Educação Matemática. 18 (2023) - p. 1-21 , 2023

Link: https://doi.org/10.5007/..

5

Um estudo sobre as potencialidades da utilização do GeoGebr..:

Mendes Inácio de Souza, Daniel ; Abar, Celina Aparecida Almeida Pereira
Educação Matemática em Revista. 28 (2023) 80 - p. 1-15 , 2023

Link: https://doi.org/10.37001..

6

Um trabalho documental para o ensino de Juros Compostos: ar..:

Abar, Celina Aparecida Almeida Pereira ; Almeida, Chrystian Bastos de
TANGRAM - Revista de Educação Matemática. 6 (2023) 1 - p. 142-161 , 2023

Link: https://doi.org/10.30612..

7

O que dizem as pesquisas sobre Ensino Híbrido e o Cálculo D..:

Almeida, Marcio Vieira ; Esquincalha, Agnaldo Conceição ; Abar, Celina Aparecida Almeida Pereira
TANGRAM - Revista de Educação Matemática. 5 (2022) 3 - p. 104-131 , 2022

Link: https://doi.org/10.30612..

8

Considerações sobre a interação entreprofessores e pesquisa..:

Igliori, Sonia Barbosa Camargo ; Abar, Celina Aparecida Almeida Pereira ; Almeida, Chrystian Bastos de
Ensino em Re-Vista. 29 (2022) - p. e019 , 2022

Link: https://doi.org/10.14393..

9

Estado de conhecimento sobre a abordagem documental do didá..:

Dias, Adriana de Oliveira ; Almeida, Chrystian Bastos de ; Abar, Celina Aparecida Almeida Pereira
Revista de Ensino de Ciências e Matemática. 12 (2021) 1 - p. 1-25 , 2021

Link: https://doi.org/10.26843..

10

The hybrid teaching model: a proposal continuing education ..:

Abar, Celina Aparecida Almeida Pereira ; Rodrigues, Renata Udvary ; Almeida, Marcio Vieira de
TANGRAM - Revista de Educação Matemática. 3 (2020) 3 - p. 44-59 , 2020

Link: https://doi.org/10.30612..

11

Teorias da Transposição Didática e Informática na criação d..:

ABAR, CELINA APARECIDA ALMEIDA PEREIRA
Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática. 5 (2020) 1 - p. 29-45 , 2020

Link: https://doi.org/10.34179..

12

Continuidade e diferenciabilidade de funções reais: uma pro..:

Igliori, Sonia Barbosa Camargo ; Abar, Celina Aparecida Almeida Pereira ; De Almeida, Marcio Vieira
Revemop. 1 (2019) 1 - p. 24-43 , 2019

Link: https://doi.org/10.33532..

13

Componentes Afetivo-atitudinais na Prática de Tutores em um..:

Esquincalha, Agnaldo da Conceição ; Abar, Celina Aparecida Almeida Pereira
EaD em Foco. 6 (2016) 1 - p. , 2016

Link: https://doi.org/10.18264..

14

Developing Computational Thinking in Basic School: Resource..:

, In: Perspectives and Trends in Education and Technology; Smart Innovation, Systems and Technologies,

Dos Santos, José Manuel Dos Santos ; Pereira Abar, Celina Aparecida Almeida ; de Almeida, Marcio Vieira. - p. 131-141 , 2023

Link: https://doi.org/10.1007/..

15

Formação continuada de professores para o uso do GeoGebra n..:

Abar, Celina Aparecida Almeida Pereira ; Almeida, Marcio Vieira de ; Mesquita, Amábile Jeovana Neiris
https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/257007/pdf. , 2023

Link: https://periodicos.ufpe...

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