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Adriano Henrique Nuernberg
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1

Contribuições do Desenho Universal para Aprendizagem à Educ..:

Böck, Geisa Letícia Kempfer ; Gesser, Marivete ; Nuernberg, Adriano Henrique
Educação & Realidade.  46 (2021)  4 - p. , 2021
Link: https://doi.org/10.1590/..
 
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2

O desenho universal para aprendizagem como um princípio do ..:

Böck, Geisa Letícia Kempfer ; Gesser, Marivete ; Nuernberg, Adriano Henrique
Revista Educação, Artes e Inclusão.  16 (2020)  2 - p. 361-380 , 2020
Link: https://doi.org/10.5965/..
 
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3

ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO ENSINO SUP..:

Silva, Solange Cristina da ; Schneider, Daniela Ribeiro ; Kaszubowski, Erikson.
Psicologia Escolar e Educacional.  24 (2020)  - p. , 2020
Link: https://doi.org/10.1590/..
 
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4

(Re)criação do olhar: oficinas estéticas com crianças com d..:

Kemp, Laura ; Zanella, Andréa Vieira ; Nuernberg, Adriano Henrique
Psicologia em Revista.  22 (2016)  1 - p. 112 , 2016
Link: https://doi.org/10.5752/..
 
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5

Gênero e deficiência: interseções e perspectivas:

de Mello, Anahi Guedes ; Nuernberg, Adriano Henrique
Estudos Feministas.  20 (2012)  3 - p. 635-655 , 2012
Link: https://www.jstor.org/st..
 
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6

Contribuições do Desenho Universal para Aprendizagem à Educ..:

Geisa Letícia Kempfer Böck ; Marivete Gesser ; Adriano Henrique Nuernberg
https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/95398.  , 2022
Link: https://doaj.org/article..
 
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7

Contributions of the Universal Design for Learning to Dista..:

Geisa Letícia Kempfer Böck ; Marivete Gesser ; Adriano Henrique Nuernberg
https://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/95398.  , 2022
Link: https://doaj.org/article..
 
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8

Programas de intervenções comportamentais e de desenvolvime..:

Ana Carolina Wolff Mota ; Mauro Luis Vieira ; Adriano Henrique Nuernberg
https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/41167.  , 2020
Link: https://doi.org/10.5902/..
 
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9

ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO ENSINO SUP..:

Solange Cristina da Silva ; Daniela Ribeiro Schneider ; Erikson Kaszubowski.
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572020000100333&tlng=en.  , 2020
Link: https://doi.org/10.1590/..
 
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10

Perfil acadêmico dos estudantes com Transtorno do Espectro ..:

Solange Cristina da Silva ; Daniela Ribeiro Schneider ; Erikson Kaszubowiski.
https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/37699.  , 2019
Link: https://doi.org/10.5902/..
 
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11

RECONHECIMENTO E EXPANSÃO DE FRONTEIRAS NAS ABORDAGENS CRÍT..:

Larissa Antonella Azevedo ; Igor Schutz dos Santos ; Adriano Henrique Nuernberg
http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/PsicolEstud/article/view/37462.  , 2019
Link: https://doi.org/10.4025/..
 
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12

O desenho universal para aprendizagem no acolhimento das ex..:

Geisa Letícia Kempfer Bock ; Marivete Gesser ; Adriano Henrique Nuernberg
https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/34504.  , 2019
Link: https://doi.org/10.5902/..
 
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13

Crenças parentais sobre os filhos com Síndrome de Down:

João Rodrigo Maciel Portes ; Mauro Luis Vieira ; Ana Maria Xavier Faraco.
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=229054050015.  , 2017
Link: https://doaj.org/article..
 
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14

A participação dos estudantes com deficiência física e visu..:

Marivete Gesser ; Adriano Henrique Nuernberg
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602017000700151&tlng=pt.  , 2017
Link: https://doi.org/10.1590/..
 
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15

Media and disabilities: an interdisciplinar approach:

Melina de la Barrera Ayres ; Adriano Henrique Nuernberg ; Carmen Silvia Rial
https://periodicos.ufsc.br/index.php/interthesis/article/view/41821.  , 2016
Link: https://doi.org/10.5007/..
 
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