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Alvarenga, Luiz Fernando Calage
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1
Atenção Primária como cenário de prática e aprendizagem na ..:
Kasper, Mariana Job
;
Alvarenga, Luiz Fernando Calage
;
Schwingel, Glademir
.
Interface - Comunicação, Saúde, Educação. 26 (2022) - p. , 2022
Link:
https://doi.org/10.1590/..
?
2
O VALOR DA CIÊNCIA EM MEIO À PANDEMIA DE COVID-19: COMPARTI..:
Pires, Fabiana Schneider
;
Ziede, Mariangela Kraemer Lenz
;
Alvarenga, Luiz Fernando Calage
.
Saberes Plurais: Educação na Saúde. 5 (2021) 1 - p. 1-4 , 2021
Link:
https://doi.org/10.54909..
?
3
Perfil epidemiológico de indivíduos com Esclerose Múltipla ..:
Baggio, Bruna Finato
;
Teles, Rodolfo Alex
;
Renosto, Alexandra
.
Revista Neurociências. 19 (2001) 3 - p. 458-461 , 2001
Link:
https://doi.org/10.34024..
?
4
Atenção primária como cenário de prática e aprendizagem na ..:
Kasper, Mariana Job
;
Alvarenga, Luiz Fernando Calage
;
Schwingel, Glademir
.
Interface (Botucatu) : comunicação, saúde, educação. Botucatu. Vol. 26 (2022), e210508, 17 p.. , 2022
Link:
http://hdl.handle.net/10..
?
5
Disciplinas de Saúde e Cidadania do curso de Fisioterapia d..:
Schubsky, Juliana Albano
;
Alvarenga, Luiz Fernando Calage
http://hdl.handle.net/10183/258547. , 2022
Link:
http://hdl.handle.net/10..
?
6
Preceptoria na residência multiprofissional: um elo na form..:
Michielin, Fabiano da Costa
;
Alvarenga, Luiz Fernando Calage
Revista Brasileira de Educação e Saúde. Pombal. Vol. 12, no. 4 (out./dez. 2022), p. 340-349. , 2022
Link:
http://hdl.handle.net/10..
?
7
DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO DO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO PERMANENT..:
Santos, Karen Christina Rodrigues dos
;
Alvarenga, Luiz Fernando Calage
https://seer.ufrgs.br/index.php/saberesplurais/article/view/122442. , 2022
Link:
https://seer.ufrgs.br/in..
?
8
PROPOSTA DE QUALIFICAÇÃO DA TRANSFERÊNCIA DE CUIDADOS PARA ..:
Chassot, Maicon Daniel
;
Alvarenga, Luiz Fernando Calage
;
Santarem, Michelle Dornelles
https://seer.ufrgs.br/index.php/saberesplurais/article/view/122679. , 2022
Link:
https://seer.ufrgs.br/in..
?
9
PERMANENT HEALTH EDUCATION CENTER : EXPERIENCE REPORT ; NÚC..:
Santos, Karen Christina Rodrigues dos
;
Alvarenga, Luiz Fernando Calage
https://seer.ufrgs.br/index.php/saberesplurais/article/view/124230/86554. , 2022
Link:
https://seer.ufrgs.br/in..
?
10
Ensino Remoto Emergencial em tempos de pandemia: cartografi..:
Silva, Lisiane Bernardo da
;
Alvarenga, Luiz Fernando Calage
http://hdl.handle.net/10183/258558. , 2022
Link:
http://hdl.handle.net/10..
?
11
RECURSO EDUCACIONAL DIGITAL PARA ENSINO DA INTERPROFISSIONA..:
Hessel, Thiago
;
Dallegrave, Daniela
;
Alvarenga, Luiz Fernando Calage
https://seer.ufrgs.br/index.php/saberesplurais/article/view/122658. , 2022
Link:
https://seer.ufrgs.br/in..
?
12
Saberes plurais, coletivos e colaborativos : expressões de ..:
Alvarenga, Luiz Fernando Calage
;
Toassi, Ramona Fernanda Ceriotti
;
Pires, Fabiana Schneider
.
Revista saberes plurais : educação na saúde. Porto Alegre. Vol. 5, n. 2 (ago./dez. 2021), p. 1-2. , 2021
Link:
http://hdl.handle.net/10..
?
13
O valor da ciência em meio à pandemia de covid-19 : compart..:
Pires, Fabiana Schneider
;
Ziede, Mariangela Kraemer Lenz
;
Alvarenga, Luiz Fernando Calage
.
Revista saberes plurais : educação na saúde. Porto Alegre. Vol. 5, n. 1 (2021), p. 1-4. , 2021
Link:
http://hdl.handle.net/10..
?
14
Educação em fisioterapia nos cenários de aprendizagem da at..:
Kasper, Mariana Job
;
Alvarenga, Luiz Fernando Calage
;
Toassi, Ramona Fernanda Ceriotti
Cadernos de Educação, Saúde e Fisioterapia. Porto Alegre. Vol. 8, n. 18 (2021), e08188, 16 p.. , 2021
Link:
http://hdl.handle.net/10..
?
15
Saúde e educação : resistir e (re)existir em tempos de pand..:
Alvarenga, Luiz Fernando Calage
;
Pires, Fabiana Schneider
;
Toassi, Ramona Fernanda Ceriotti
Revista saberes plurais : educação na saúde. Porto Alegre. Vol. 4, n. 2 (2020), p. 3-5. , 2020
Link:
http://hdl.handle.net/10..
1-15