E-LIB Suche - Ergebnisse für: Amador, Filomena

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O Umbundo e o Ensino das Ciências: Estudo Envolvendo Alunos..:

Eduardo, José Alfredo ; Amador, Filomena
Ciência & Educação (Bauru). 26 (2020) - p. , 2020

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Education for sustainable development in higher education: ..:

Amador, Filomena ; Martinho, Ana Paula ; Bacelar-Nicolau, Paula..
Assessment & Evaluation in Higher Education. 40 (2015) 6 - p. 867-882 , 2015

Link: https://doi.org/10.1080/..

3

O ensino da Geologia nas escolas portuguesas, durante o séc..:

Amador, Filomena
Terrae Didatica. 3 (2015) 1 - p. 4 , 2015

Link: https://doi.org/10.20396..

4

THE STUDY OF EARTHQUAKES IN THE HUNDRED YEARS FOLLOWING THE..:

Oldroyd, David ; Amador, Filomena ; Kozáko, Jan..
Earth Sciences History. 26 (2007) 2 - p. 321-370 , 2007

Link: https://www.jstor.org/st..

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Field activities within an environmental sciences program: ..:

Caeiro, Sandra ; Oliveira, Carla Padrel de ; Amador, Filomena..
978-3-631-61347-4. , 2021

Link: http://hdl.handle.net/10..

6

Eco-Schools: development assessment tool:

Caeiro, Sandra ; Gomes, João ; Amador, Filomena
978-3-631-61347-4. , 2021

Link: http://hdl.handle.net/10..

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Online learning for sustainability: the student perception ..:

Nicolau, Paula Bacelar ; Caeiro, Sandra ; Martinho, Ana Paula..
978-3-631-61347-4. , 2021

Link: http://hdl.handle.net/10..

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História da Ciência nos Manuais de Ciências Naturais do 2º ..:

Maurício, Paulo ; Baptista, Mónica ; Valente, Bianor...
Maurício, P.; Ricardo Lopes Coelho; Valente, Bianor; Cláudia C Faria; Mónica Baptista. (2020) "História da Ciência nos Manuais de Ciências Naturais do 2º Ciclo do Ensino Básico e Física e Química do 3º Ciclo do Ensino Básico". 135-160 in Coelho, R., Faria, C., Valente, B., & Maurício, P. (Eds.). History and Philosophy of Science and Science Teaching Proceedings. Shaker Verlag.. , 2020

Link: http://hdl.handle.net/10..

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O Umbundo e o Ensino das Ciências: Estudo Envolvendo Alunos..:

Eduardo, José Alfredo ; Amador, Filomena
10.1590/1516-731320200033. , 2020

Link: http://www.scielo.br/sci..

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Quando as cidades se transformam em espaços de educação par..:

Frazão, Celeste ; Amador, Filomena
https://indd.adobe.com/view/1d4d2732-ef6f-4248-9b7b-9b2a48658d17. , 2019

Link: http://hdl.handle.net/10..

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Reflexão teórica sobre o papel do docente universitário e d..:

Laissone, Elton ; Amador, Filomena ; Joaquim, Teresa
https://revistas.rcaap.pt/finisterra/issue/view/1006. , 2019

Link: http://hdl.handle.net/10..

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O ensino das ciências da Terra no início de um novo milénio:

Amador, Filomena
Amador, F. (2019). "O Ensino das Ciências da Terra no Início de um Novo Milénio", provas de agregação apresentadas na Unidade Aberta em junho de 2009, publicado em Percursos de Investigação em Educação no CIDTFF. Um itinerário pelas Lições de Agregação (Org. Isabel Martins), Aveiro, Universidade de Aveiro, pp. 461-503. ISBN: 978-972-789-606-6. , 2019

Link: http://hdl.handle.net/10..

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Problemáticas da análise de conteúdo: criação e validação d..:

Sousa, Valdemar ; Amador, Filomena
https://indd.adobe.com/view/1d4d2732-ef6f-4248-9b7b-9b2a48658d17. , 2019

Link: http://hdl.handle.net/10..

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REFLEXÃO TEÓRICA SOBRE O PAPEL DA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA E ..:

Laissone, Elton ; Amador, Filomena ; Joaquim, Teresa
https://revistas.rcaap.pt/finisterra/article/view/18637/14720. , 2019

Link: https://revistas.rcaap.p..

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Construção de uma comunidade de prática: dinâmicas de inter..:

Sousa, Maria Luísa de ; Amador, Filomena
Sousa, Maria Luísa de; Amador, Filomena - Construção de uma comunidade de prática: dinâmicas de interação entre participantes. In Atas XXIV Colóquio AFIRSE Portugal, 2017, Lisboa - "A escola [Em linha]: dinâmicas e atores". Organização de J. Pinhal; et al. Lisboa: AFIRSE Portugal/Universidade de Lisboa. Instituto de Educação, 2018. ISBN 978-989-8272-31-7. 11 p.. , 2018

Link: http://hdl.handle.net/10..