I agree that this site is using cookies. You can find further informations here.
X
Armengol Asparó, Carme
221  results:
Search for persons X
?
1

Estudio de las dimensiones de comunidades profesionales de ..:

Peña Ruz, Marcela Andrea ; Armengol Asparó, Carme
Revista Brasileira de Educação.  29 (2024)  - p. , 2024
Link: https://doi.org/10.1590/..
 
?
2

Factors that hinder access to and persistence in post-compu..:

Díaz-Vicario, Anna ; Armengol Asparó, Carme ; Castro Ceacero, Diego
Research in Post-Compulsory Education.  24 (2019)  4 - p. 401-423 , 2019
Link: https://doi.org/10.1080/..
 
?
3

Prácticas curriculares en la formación universitaria de los..:

Armengol Asparó, Carme ; Del Arco Bravo, Isabel ; Gairín Sallán, Joaquín..
REVISTA PRACTICUM.  4 (2019)  1 - p. 19-36 , 2019
Link: https://doi.org/10.24310..
 
?
4

Los estudiantes como mediadores escolares. La asunción del ..:

Mozo Llusià, Marta ; Armengol Asparó, Maria Carme
Revista sobre la infancia y la adolescencia.  , 2019
Link: https://doi.org/10.4995/..
 
?
5

Dissenyar processos de feedback efectius:

Ion, Georgeta ; Álvarez Valdivia, Ibis Marlene ; Armengol Asparó, Carme...
Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca 2017/ARMIF00006.  , 2024
Link: https://ddd.uab.cat/reco..
 
?
6

Com donar el feedback per a que sigui fàcil d'utilitzar?:

Ion, Georgeta ; Álvarez Valdivia, Ibis Marlene ; Armengol Asparó, Carme...
Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca 2017/ARMIF00006.  , 2024
Link: https://ddd.uab.cat/reco..
 
?
7

Pauta per a l'avaluació de la contribució individual dels m..:

Agud Morell, Ingrid ; Alcalde, Rosa ; Armengol Asparó, Carme...
urn:oai:ddd.uab.cat:196345.  , 2024
Link: https://ddd.uab.cat/reco..
 
?
8

Modelo para la mejora del acceso y permanencia de grupos vu..:

Armengol Asparó, Carme ; Castro Ceacero, Diego ; Gairín Sallán, Joaquín...
Ministerio de Economía y Competitividad EDU2013-47452-R.  , 2024
Link: https://ddd.uab.cat/reco..
 
?
9

Model de Pràcticum Integrador (MPI):

Armengol Asparó, Carme ; Gairín Sallán, Joaquín ; Jariot, Mercè...
urn:oai:ddd.uab.cat:270814.  , 2024
Link: https://ddd.uab.cat/reco..
 
?
10

Tips per a l'alfabetització en feedback:

Ion, Georgeta ; Álvarez Valdivia, Ibis Marlene ; Armengol Asparó, Carme...
Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca 2017/ARMIF00006.  , 2024
Link: https://ddd.uab.cat/reco..
 
?
11

Com alfabetitzar a l'alumnat en el feedback?:

Ion, Georgeta ; Arnau-Sabatés, Laura ; Armengol Asparó, Carme...
Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca 2017/ARMIF00006.  , 2024
Link: https://ddd.uab.cat/reco..
 
?
12

El trànsit cap a la professió docent a primària: el Model I..:

Díaz-Vicario, Anna ; Olmos Rueda, Patricia ; Gairín Sallán, Joaquín.
Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2023, Núm. 6 (2023): CIDUI 2023.  , 2023
Link: http://www.raco.cat/inde..
 
?
13

Tips per a l'alfabetització en feedback:

Ion, Georgeta ; Álvarez Valdivia, Ibis Marlene ; Armengol Asparó, Carme...
Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca 2017/ARMIF00006.  , 2022
Link: https://ddd.uab.cat/reco..
 
?
14

Modelo para la mejora del acceso y permanencia de grupos vu..:

Armengol Asparó, Carme ; Castro Ceacero, Diego ; Gairín Sallán, Joaquín...
Ministerio de Economía y Competitividad EDU2013-47452-R.  , 2022
Link: https://ddd.uab.cat/reco..
 
?
15

Tips per a l'alfabetització en feedback:

Ion, Georgeta ; Álvarez Valdivia, Ibis Marlene ; Armengol Asparó, Carme...
Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca 2017/ARMIF00006.  , 2022
Link: https://ddd.uab.cat/reco..
 
1-15