Arranz, Sonia
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Serious Games for the Development of Employment Oriented Co..:

Guenaga, Mariluz ; Arranz, Sonia ; Florido, Isabel Rubio...
IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje.  8 (2013)  4 - p. 176-183 , 2013
 
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Percepción del profesorado y responsables académicos sobre ..:

Villa Sánchez, Aurelio ; Arranz, Sonia ; Campo, Lucía.
rev192COL1; Villa, A.; et al. Percepción del profesorado y responsables académicos sobre el proceso de implantación del Espacio Europeo de Educación Superior en diversas titulaciones de educación. Profesorado, 19(2): 245-264 (2015). [http://hdl.handle.net/10481/37375].  , 2015
 
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Teachers and Academic responsibles´ perception about the im..:

Villa, Aurelio ; Arranz, Sonia ; Campo, Lucía.
https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/18778/18276.  , 2015
 
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Percepción del profesorado y responsables académicos sobre ..:

Villa, Aurelio ; Arranz, Sonia ; Campo, Lucía.
https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/18777/18275.  , 2015
 
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Valoración del profesorado de magisterio sobre el aprendiza..:

Villa, Aurelio ; Campo, Lucía ; Arranz, Sonia..
https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19669/19155.  , 2013
 
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Education professors´ assessment of the competences- based ..:

Villa, Aurelio ; Campo, Lucía ; Arranz, Sonia..
https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19670/19156.  , 2013
 
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Percepción del profesorado y responsables académicos sobre ..:

Villa Sánchez, Aurelio ; Arranz Turnes, Sonia ; Campo Carrasco, Lucía.
Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. Granada, 2015, v. 19, n.2.  , 2015
 
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Valoración del profesorado de magisterio sobre el aprendiza..:

Villa Sánchez, Aurelio ; Campo Carrasco, Lucía ; Arranz Turnes, Sonia..
Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. 2013, v. 17, n. 3.  , 2013
 
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Valoración del profesorado de magisterio sobre el aprendiza..:

Villa Sánchez, Aurelio ; Campo Carrasco, Lucía ; Arranz Turnes, Sonia..
Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. Granada, 2013, v. 17, n. 3.  , 2013
 
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