Asen-Molz, Katharina
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Wie funktioniert YouTube?:

Asen-Molz, Katharina
Grundschule.  55 (2023)  4 - p. 14-18 , 2023
Copies: Zentrale;
 
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Entwicklung eines Instruments zur Erfassung des medienpolit..:

, In: Herausforderungen und Zukunftsperspektiven für den Sachunterricht.,
Wenzel, Mirjam ; Asen-Molz, Katharina - p. 118-125 , 2023
 
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Entwicklung eines Instruments zur Erfassung des medienpolit..:

, In: Herausforderungen und Zukunftsperspektiven für den Sachunterricht,
Wenzel, Mirjam ; Asen-Molz, Katharina - p. 118-125 , 2023
 
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Das Modell der Didaktischen Rekonstruktion als Kriterienras.. 

, In: Sachunterricht in der Informationsgesellschaft / Andrea Becher, Eva Blumberg, Thomas Goll, Kerstin Michalik, Claudia Tenberge (Hrsg.)
Ergebnisse aus einem standortübergreifenden Seminar zur ge... 
 
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Demokratie erklären. Die Rolle von Veranschaulichungen im p..:

, In: Demokratie im Sachunterricht – Sachunterricht in der Demokratie; Edition Fachdidaktiken,
Asen-Molz, Katharina ; Rank, Astrid - p. 93-103 , 2021
 
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