E-LIB Suche - Ergebnisse für: Barbosa, Luiz Sergio de Oliveira

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ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM COMPUTAÇÃO: EXPERIÊNCIAS VIVENCIA..:

Ramos, Jean Carlos Raposo ; Pereira, Dâmaris Alcinda Campos ; Uleon, Arlesson Nogueira...
REVISTA FOCO. 16 (2023) 12 - p. e3817 , 2023

Link: https://doi.org/10.54751..

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EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM COMPU..:

Mariano, Suziane de Souza ; Silva, Matheus Nascimento da ; Silva, Kaio Carvalho da...
RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218. 4 (2023) 8 - p. e483757 , 2023

Link: https://doi.org/10.47820..

3

ESTÁGIO DE INTEGRAÇÃO DA TECNOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: POTENC..:

Ramos, Daniel do Nascimento ; Barbosa, Luiz Sérgio de Oliveira ; Oliveira, Rogério Brito de...
RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218. 4 (2023) 8 - p. e483782 , 2023

Link: https://doi.org/10.47820..

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APLICAÇÕES DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA OTIMIZAÇÃO DE BANC..:

Menezes, Itala Vitória Coimbra Borges de ; Barbosa, Luiz Sergio de Oliveira ; Garzon, Newdon Ataíde
RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218. 4 (2023) 12 - p. e4124516 , 2023

Link: https://doi.org/10.47820..

5

O USO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA:

Antunes Pereira, Jeferson ; Barbosa, Luiz Sergio de Oliveira ; Oliveira, Rogério Brito de...
RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218. 4 (2023) 8 - p. e483828 , 2023

Link: https://doi.org/10.47820..

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APRENDIZADO DE MÁQUINA NA MEDICINA: COMO ALGORITMOS DE APRE..:

Garzon, Newdon Ataíde ; Barbosa, Luiz Sergio de Oliveira
RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218. 4 (2023) 12 - p. e4124708 , 2023

Link: https://doi.org/10.47820..

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REFORÇO PRÉ-VESTIBULAR COMUNITÁRIO EAD PARA ALUNOS DA EJA: ..:

Menezes, Leiciane da Silva ; Barbosa, Luiz Sérgio de Oliveira
RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218. 4 (2023) 9 - p. e494091 , 2023

Link: https://doi.org/10.47820..

8

ROBÓTICA SUSTENTÁVEL: UMA ALTERNATIVA AO DESENVOLVIMENTO IN..:

Nogueira, Valéria Grana ; Do Nascimento, Felipe Martins ; Barbosa, Luiz Sérgio de Oliveira.
REVISTA FOCO. 16 (2023) 1 - p. e628 , 2023

Link: https://doi.org/10.54751..

9

POTENCIALIZANDO O ENSINO DE COMPUTAÇÃO PARA AS ALUNAS DO PR..:

Batista, Elian Oliveira ; Barbosa, Luiz Sérgio de Oliveira ; Souza, Linda Hillary Brandão
RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218. 4 (2023) 12 - p. e4124584 , 2023

Link: https://doi.org/10.47820..

10

RELATOS DE EXEPERIÊNCIAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM COMPU..:

Peres, Rodrigo de Oliveira ; Guimarães, Cleiciely da Silva ; Reis, Vanderson de Lima..
RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218. 4 (2023) 7 - p. e473688 , 2023

Link: https://doi.org/10.47820..

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EMPODERANDO ALUNAS DO ENSINO MÉDIO ATRAVÉS DO PROJETO "COMP..:

Souza, Linda Hillary Brandão ; Barbosa, Luiz Sergio de Oliveira
RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218. 4 (2023) 9 - p. e494125 , 2023

Link: https://doi.org/10.47820..

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ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM COMPUTAÇÃO: EXPERIÊNCIAS VIVENCIA..:

Salgado do Nascimento, Ester ; Silva, Kaio Carvalho da ; Barbosa, Luiz Sergio de Oliveira..
RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218. 4 (2023) 8 - p. e483894 , 2023

Link: https://doi.org/10.47820..

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VIVÊNCIAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM COMPUTAÇÃO NO ENSINO..:

De Oliveira, Welliton Soares ; Pereira, Dâmaris Alcinda Campos ; Nóbrega, Tailana Batista...
REVISTA FOCO. 16 (2023) 5 - p. e1896 , 2023

Link: https://doi.org/10.54751..

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ENSINO COM GAMIFICAÇÃO: APRENDIZAGEM DE ALUNOS DO ENSINO MÉ..:

Pinho, Arley Silvade ; Barbosa, Luiz Sérgio de Oliveira ; Oliveira, Rogério Brito de...
RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218. 4 (2023) 8 - p. e483698 , 2023

Link: https://doi.org/10.47820..

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ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM COMPUTAÇÃO: NO ENSINO FUNDAMENTAL..:

Batista, Francisco Rayner Barros ; Barbosa, Luiz Sergio de Oliveira ; Oliveira, Rogério Brito de...
RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218. 4 (2023) 8 - p. e483861 , 2023

Link: https://doi.org/10.47820..