Bender-Szymanski, Dorothea
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Argumentation integrity in intercultural education: A teach..:

Bender-Szymanski, Dorothea
Intercultural education.  24 (2013)  6 - p. 573-591 , 2013
 
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Interkulturelle Kompetenz bei Lehrerinnen und Lehrern aus d..:

, In: Interkulturelle Kompetenz und pädagogische Professionalität,
Bender-Szymanski, Dorothea - p. 201-227 , 2013
 
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Assimilation, segregation, or integration?: A teaching proj..:

Bender-Szymanski, Dorothea
Intercultural education.  23 (2012)  4 - p. 325-340 , 2012
 
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Demokratie lernen und leben: Durchführung und Evaluation ei..:

, In: Zwischen Praxis, Politik und Wissenschaft. Die vielfältigen Referenzen interkultureller Bildung. Georg Auernheimer zum 70. Geburtstag gewidmet.,
Bender-Szymanski, Dorothea - p. 133-154 , 2010
 
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Vom gerechten Umgang der Schule mit religiös-weltanschaulic..:

, In: Ethnizität, Geschlecht, Familie und Schule. Heterogenität als erziehungswissenschaftliche Herausforderung. [Festschrift für Leonie Herwartz-Emden].,
Bender-Szymanski, Dorothea - p. 269-293 , 2010
 
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Interkulturelle Kompetenz bei Lehrerinnen und Lehrern aus d..:

, In: Interkulturelle Kompetenz und pädagogische Professionalität,
Bender-Szymanski, Dorothea - p. 201-228 , 2010
 
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Vom gerechten Umgang der Schule mit religiös-weltanschaulic..:

, In: Ethnizität, Geschlecht, Familie und Schule,
Bender-Szymanski, Dorothea - p. 269-293 , 2010
 
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Interkulturelle Kompetenz bei Lehrerinnen und Lehrern aus d..:

, In: Interkulturelle Kompetenz und pädagogische Professionalität.,
Bender-Szymanski, Dorothea - p. 201-228 , 2008
 
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Die multikulturelle Schule - ein gescheitertes Modell?: Zum..:

, In: Heterogenität und Schulentwicklung.,
Bender-Szymanski, Dorothea - p. 57-76 , 2007
Copies:  Zentrale:E03 a pae 445/570
 
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Lehr-Lern-Sequenzen zu religiös-weltanschaulichen Konflikte..:

, In: Heterogenität und Schulentwicklung.,
Bender-Szymanski, Dorothea - p. 77-96 , 2007
Copies:  Zentrale:E03 a pae 445/570
 
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