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Berendes, Karin
37  results:
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Phonembewusstheit von angehenden Grundschullehrkräften: Wie..:

Böhme, Richard ; Berendes, Karin
Zeitschrift für Grundschulforschung.  16 (2023)  1 - p. 3-19 , 2023
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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Phonembewusstheit von angehenden Grundschullehrkräften: Wie..:

Böhme, Richard ; Berendes, Karin
Zeitschrift für Grundschulforschung.  16 (2022)  1 - p. 3-19 , 2022
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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Phonembewusstheit nach schriftsprachlichem Input: Entwicklu..:

Berendes, Karin ; Wagner, Wolfgang ; Böhme, Richard
Diagnostica.  67 (2021)  3 - p. 149-160 , 2021
Link: https://doi.org/10.1026/..
 
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Kindergarten and Elementary School: Starting Cohort 2 of th..:

, In: Education as a Lifelong Process; Edition ZfE,
Berendes, Karin ; Linberg, Tobias ; Müller, Doreen... - p. 215-230 , 2019
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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5

Upper Secondary Education in Academic School Tracks and the..:

, In: Education as a Lifelong Process; Edition ZfE,
Wagner, Wolfgang ; Kropf, Michaela ; Kramer, Jochen... - p. 253-276 , 2019
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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6

Individuelle Entwicklungsverläufe beim Lesen: Macht das Ges..:

Berendes, Karin ; Becker, Michael ; Jacoby, Johann...
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie.  50 (2018)  4 - p. 192-208 , 2018
Link: https://doi.org/10.1026/..
Copies: Zentrale;
 
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7

Reading demands in secondary school: Does the linguistic co..:

Berendes, Karin ; Vajjala, Sowmya ; Meurers, Detmar...
Journal of educational psychology.  110 (2018)  4 - p. 518-543 , 2018
Link: https://doi.org/10.1037/..
Copies:  Zentrale:E03 z psy 860 j/35; Zentrale:Magazin Zs fc 3935
 
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Individuelle Entwicklungsverläufe beim Lesen: Macht das Ges..:

Berendes, Karin ; Becker, Michael ; Jacoby, Johann...
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie.  50 (2018)  4 - p. 192-208 , 2018
Link: https://doi.org/10.1026/..
 
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Individuelle Entwicklungsverläufe beim Lesen: Macht das Ges..:

Berendes, Karin ; Becker, Michael ; Jacoby, Johann...
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie.  50 (2018)  4 - p. 192-208 , 2018
Link: https://doi.org/10.1026/..
 
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Reading demands in secondary school: Does the linguistic co..:

Berendes, Karin ; Vajjala, Sowmya ; Meurers, Detmar...
Journal of Educational Psychology.  110 (2018)  4 - p. 518-543 , 2018
Link: https://doi.org/10.1037/..
 
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When a silent reading fluency test measures more than readi..:

Berendes, Karin ; Wagner, Wolfgang ; Meurers, Detmar.
Reading and Writing.  32 (2018)  3 - p. 561-583 , 2018
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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Ignorieren Grundschulkinder Konnektoren?: Untersuchung eine..:

Dragon, Nina ; Berendes, Karin ; Weinert, Sabine..
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.  18 (2015)  4 - p. 803-825 , 2015
Link: https://doi.org/10.1007/..
Copies:  Zentrale: z pae 001 ja/846; Zentrale:Magazin Zs ff 1846
 
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Ignorieren Grundschulkinder Konnektoren? — Untersuchung ein..:

Dragon, Nina ; Berendes, Karin ; Weinert, Sabine..
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.  18 (2015)  4 - p. 803-825 , 2015
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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Grammatikverständnis von Kindern unterschiedlicher sprachli..:

Berendes, Karin ; Wagner, Wolfgang ; Meurers, Detmar.
Frühe Bildung.  4 (2015)  3 - p. 126-134 , 2015
Link: https://doi.org/10.1026/..
 
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Grammatikverständnis von Kindern unterschiedlicher sprachli..:

Berendes, Karin ; Wagner, Wolfgang ; Meurers, Detmar.
Frühe Bildung.  4 (2015)  3 - p. 126-134 , 2015
Link: https://doi.org/10.1026/..
 
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