E-LIB Suche - Ergebnisse für: Berndt, Constanze

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Ethik in pädagogischen Beziehungen:

Berndt, Constanze ; Häcker, Thomas H ; Walm, Maik , 2022

Link: https://d-nb.info/126396..

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Ethik in pädagogischen Beziehungen:

Berndt, Constanze ; Häcker, Thomas ; Walm, Maik , 2022

Link: https://d-nb.info/126396..

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Ethik in pädagogischen Beziehungen:

Berndt, Constanze ; Häcker, Thomas ; Walm, Maik , 2022

Link: https://doi.org/10.35468..

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Zur Ethik in pädagogischen Beziehungen – eine Einführung:

, In: Ethik in pädagogischenBeziehungen,

Berndt, Constanze ; Häcker, Thomas ; Walm, Maik - p. 9-29 , 2022

Link: https://doi.org/10.35468..

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Ethik in pädagogischen Beziehungen:

Berndt, Constanze ; Häcker, Thomas ; Walm, Maik , 2022

Link: https://doi.org/10.35468..

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Zur Ethik in pädagogischen Beziehungen. Eine Einführung:

, In: Ethik in pädagogischen Beziehungen.,

Häcker, Thomas ; Berndt, Constanze ; Walm, Maik - p. 9-29 , 2022

Link: https://doi.org/10.35468..

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Wenn Soziale Arbeit Schule macht... - Befunde aus zwei Befr..:

Berndt, Constanze ; Reimann-Bernhardt, Brit ; Gruhlke, Heike..
Jugendhilfe. 59 (2021) 2 - p. 155-162 , 2021

Copies: Zentrale; TB Sozialw.;

8

Global Membership Education im Lichte von Re-Nationalisieru..:

, In: Jenseits des Nationalen? / Claudia Machold, Astrid Messerschmidt, Sabine Hornberg (Hrsg.)

Berndt, Constanze. (2020) - p. 91-105

Copies: Zentrale:Magazin 03.c.2789

9

Transformatorische Menschenrechtsbildung im Lichte universa..:

, In: Bildung für eine Welt in Transformation / Gregor Lang-Wojtasik (Hrsg.)

Berndt, Constanze. (2019) - p. 121-132

Copies: Zentrale:E03 a pae 285/895

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Transformatorische Menschenrechtsbildung im Lichte universa..:

, In: Bildung für eine Welt in Transformation. Global Citizenship Education als Chance für die Weltgesellschaft.,

Berndt, Constanze - p. 121-132 , 2019

Copies: Zentrale:E03 a pae 285/895

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Bildung Für eine Welt in Transformation: Global Citizenship..:

Schieferdecker, Ralf ; Klemm, Ulrich ; Bastian, Till... , 2019

Link: https://search.ebscohost..

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Homogenität ist eine Illusion!: Interpretationsmuster und S..:

, In: Empirisch-pädagogische Forschung in inklusiven Zeiten. Konzeptualisierung, Professionalisierung, Systementwicklung.,

Berndt, Constanze ; Franziska, Heyden - p. 159-171 , 2018

Link: http://klinkhardt.ciando..
Copies: Zentrale:E03 a pae 502.7/626; Zentrale:E03 a pae 502.7/626

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Der Reflexion auf der Spur: Über den Versuch, Reflexionen v..:

, In: Reflexive Lehrerbildung revisited. Traditionen - Zugänge - Perspektiven.,

Berndt, Constanze ; Häcker, Thomas - p. 240-253 , 2017

Link: http://klinkhardt.ciando..
Copies: Zentrale:E03 a pae 780.5/472; Zentrale:E03 a pae 780.5/472

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Reflexive Lehrerinnen- und Lehrerbildung in, inklusiven Zei..:

, In: Diagnostik im Kontext inklusiver Bildung. Theorien, Ambivalenzen, Akteure, Konzepte.,

Häcker, Thomas H ; Berndt, Constanze ; Walm, Maik - p. 261-278 , 2016

Copies: Zentrale:Magazin 02.n.6493

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Einführung:

, In: Räume bilden - pädagogische Perspektiven auf den Raum / Constanze Berndt, Claudia Kalisch, Anja Krüger (Hrsg.)

Berndt, Constanze ; Kalisch, Claudia ; Krüger, Anja. (2016) - p. 15-21

Copies: Zentrale:Magazin 02.n.6491