Burkard, Anne
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Braucht der Ethik-Unterricht ein fachliches Geländer? Zur E..:

, In: Ethik und Bildung; Denken ohne fachliches Geländer?,
Burkard, Anne ; Martena, Laura - p. 3-11 , 2024
 
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Philosophie als Leitdisziplin für das Fach Werte und Normen:

, In: Ethik und Bildung; Denken ohne fachliches Geländer?,
Burkard, Anne - p. 29-55 , 2024
 
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Moralischer Relativismus:

, In: Handbuch Angewandte Ethik,
Burkard, Anne - p. 87-94 , 2023
 
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5

Ethik:

, In: Aristoteles-Handbuch,
 
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Basiserkenntniskonzepte als Instrumente fachlichen Denkens:..:

Pohl, Thorsten ; Schindler, Kirsten ; Köster, Manuel.
Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften.  9 (2018)  2 - p. 108-124 , 2018
Copies:  :TB Technik Einzelsignatur
 
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Rossian Moral Pluralism in the Philosophy Classroom:

Burkard, Anne ; Gertken, Jan
Journal of Didactics of Philosophy.  1 (2017)  1 - p. 6-20 , 2017
 
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8

Wie sich die ungleiche Berücksichtigung von Menschen und Ti..:

Burkard, Anne
Zeitschrift für philosophische Forschung.  68 (2014)  2 - p. 153-179 , 2014
 
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10

Wirkung:

, In: Aristoteles-Handbuch,
Wöhrle, Georg ; Hellmann, Oliver ; Opsomer, Jan... - p. 405-515 , 2011
 
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12

Rossian Moral Pluralism in the Philosophy Classroom:

Burkard, Anne ; Gertken, Jan
https://ojs.ub.rub.de/index.php/JDPh/article/view/9422/8963.  , 2017
 
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