E-LIB Suche - Ergebnisse für: Campolongo, Marcos

1

Juvenile peripheral LPS exposure overrides female resilienc..:

Seiffe, Araceli ; Kazlauskas, Nadia ; Campolongo, Marcos.
Scientific Reports. 14 (2024) 1 - p. , 2024

Link: https://doi.org/10.1038/..

2

Sex-specific effects of prenatal valproic acid exposure on ..:

Kazlauskas, Nadia ; Seiffe, Araceli ; Campolongo, Marcos..
Psychoneuroendocrinology. 110 (2019) - p. 104441 , 2019

Link: https://doi.org/10.1016/..

3

Sex-specific alterations in behavior and neuroinflammation ..:

Depino, Amaicha ; Kazlauskas, Nadia ; Seiffe, Araceli..
IBRO Reports. 6 (2019) - p. S478 , 2019

Link: https://doi.org/10.1016/..

4

Sociability deficits after prenatal exposure to valproic ac..:

Campolongo, Marcos ; Kazlauskas, Nadia ; Falasco, German...
Molecular Autism. 9 (2018) 1 - p. , 2018

Link: https://doi.org/10.1186/..

5

Deficits in temporal processing in mice prenatally exposed ..:

Acosta, Julieta ; Campolongo, Marcos A. ; Höcht, Christian...
European Journal of Neuroscience. 47 (2017) 6 - p. 619-630 , 2017

Link: https://doi.org/10.1111/..

6

Postnatal behavioral and inflammatory alterations in female..:

Kazlauskas, Nadia ; Campolongo, Marcos ; Lucchina, Luciana..
Psychoneuroendocrinology. 72 (2016) - p. 11-21 , 2016

Link: https://doi.org/10.1016/..

7

Un recorrido histórico por las políticas de inclusión escol..:

Luppino Guido ; Campolongo Marcos
https://www.aacademica.org/2.congreso.internacional.de.ciencias.humanas/673.docx. , 2022

Link: https://www.aacademica.o..

8

Las prácticas inclusivas dentro del aula:

Campolongo, Marcos ; Luppino, Guido ; Lamónica, Javier
https://www.aacademica.org/2.congreso.internacional.de.ciencias.humanas/132.docx. , 2022

Link: https://www.aacademica.o..

9

Las prácticas inclusivas dentro del aula:

Campolongo, Marcos ; Luppino, Guido ; Lamónica, Javier
https://www.aacademica.org/2.congreso.internacional.de.ciencias.humanas/167.pdf. , 2022

Link: https://www.aacademica.o..

10

Un recorrido histórico por las políticas de inclusión escol..:

Luppino Guido ; Campolongo Marcos
https://www.aacademica.org/2.congreso.internacional.de.ciencias.humanas/406.pdf. , 2022

Link: https://www.aacademica.o..

11

Las prácticas inclusivas dentro del aula:

Campolongo, Marcos ; Luppino, Guido ; Lamónica, Javier
https://www.aacademica.org/2.congreso.internacional.de.ciencias.humanas/250.docx. , 2022

Link: https://www.aacademica.o..

12

Un recorrido histórico por las políticas de inclusión escol..:

Luppino Guido ; Campolongo Marcos
https://www.aacademica.org/2.congreso.internacional.de.ciencias.humanas/335.docx. , 2022

Link: https://www.aacademica.o..

13

Caracterización de los efectos de la estimulación social te..:

Campolongo, Marcos Andrés
https://hdl.handle.net/20.500.12110/tesis_n6249_Campolongo. , 2017

Link: https://hdl.handle.net/2..

14

Caracterización de los efectos de la estimulación social te..:

Campolongo, Marcos Andrés
https://hdl.handle.net/20.500.12110/tesis_n6249_Campolongo. , 2017

Link: https://hdl.handle.net/2..

15

Caracterización de los efectos de la estimulación social te..:

Campolongo, Marcos Andrés
https://hdl.handle.net/20.500.12110/tesis_n6249_Campolongo. , 2017

Link: https://hdl.handle.net/2..