E-LIB Suche - Ergebnisse für: Campos Ortuño, Rosalynn Argelia

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Design of Blended Learning Personalized Itineraries for Hig..:

, In: Lecture Notes in Networks and Systems; Blended Learning: Convergence between Technology and Pedagogy,

Campos Ortuño, Rosalynn Argelia ; Hernández Serrano, María José - p. 183-209 , 2020

Link: https://doi.org/10.1007/..

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Multimedia resources to develop information competence: A m..:

, In: 2016 International Symposium on Computers in Education (SIIE),

Morales-Morgado, Erla Mariela ; Campos Ortuno, Rosalynn Argelia ; Perez Bonilla, Alejandra Alicia - p. 1-6 , 2016

Link: https://doi.org/10.1109/..

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Metodologías activas en educación superior, mediadas por te..:

Morales-Morgado, Erla Mariela ; Ruiz-Torres, Santiago ; Rodero-Cilleros, Sergio..
Aula. 29 (2023) - p. 295-311 , 2023

Link: https://doi.org/10.14201..

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Los Recursos Educativos Abiertos adaptados a estilos de apr..:

Campos Ortuño, Rosalynn Argelia ; Hernández Serrano, María José ; Renes-Arellano, Paula.
https://doi.org/10.55777/rea.v16i31.4602. , 2023

Link: http://hdl.handle.net/10..

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Formación en sostenibilidad mediante Aprendizaje Servicio, ..:

Barrón Ruíz, Ángela ; Muñoz Rodríguez, José Manuel ; Caballero Franco, David..
http://hdl.handle.net/10366/151503. , 2022

Link: http://hdl.handle.net/10..

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Analysis of Digital Self-Presentation Practices and Profile..:

Hernández-Serrano, María José ; Jones, Barbara ; Renes-Arellano, Paula.
https://doi.org/10.7821/naer.2022.1.797. , 2022

Link: http://hdl.handle.net/10..

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De la identidad a la inclusión: Escala de auto-representaci..:

Hernández Serrano, María José ; Muñoz Rodríguez, José Manuel ; Campos Ortuño, Rosalynn Argelia.
https://www.dykinson.com/libros/inclusion-y-activismo-digital-participacion-ciudadana-y-empoderamiento-desde-la-diversidad/9788413775876/. , 2021

Link: http://hdl.handle.net/10..

8

Privacidad en redes sociales: análisis de los riesgos de au..:

Hernández Serrano, María José ; Renés-Arellano, Paula ; Campos Ortuño, Rosalynn Argelia.
https://doi.org/10.4185/RLCS-2021-1528. , 2021

Link: http://hdl.handle.net/10..

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Privacidad en redes sociales: Análisis de los riesgos de au..:

Hernández Serrano, María José ; Renés-Arellano, Paula ; Campos Ortuño, Rosalynn Argelia.
nº 79. , 2021

Link: https://reunir.unir.net/..

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Innovación y consolidación de la red HecoUSAL. Integración ..:

Muñoz Rodríguez, José Manuel ; Barrón Ruíz, Ángela ; Caballero Franco, David...
http://hdl.handle.net/10366/149189. , 2021

Link: http://hdl.handle.net/10..

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Las redes sociales y los jóvenes: espacios para conformar r..:

Renés Arellano, Paula ; Hernández Serrano, María José ; Campos Ortuño, Rosalynn Argelia.
Arellano, P., Serrano, M. J., Campos, R., y González, B. (2021). Las redes sociales y los jóvenes: espacios para conformar relaciones parasociales . En Castillo, B. y García Prieto, V. (Eds.), Prosumidores emergentes: redes sociales, alfabetización y creación de contenidos (pp. 410-428). Dykinson. https://www.dykinson.com/libros/prosumidores-emergentes-redes-sociales-alfabetizacion-y-creacion-de-contenidos/9788413775869/. , 2021

Link: http://hdl.handle.net/10..

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Levels of digital identity for older-adults learners. A val..:

Hernández Serrano, María José ; Gutiérrez Pérez, Bárbara Mariana ; Murciano Hueso, Alicia...
PIC2-2020-18. , 2021

Link: http://hdl.handle.net/10..

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La tríada trabajo en equipo, flipped learning y aprendizaje..:

Huete García, Agustín ; Morales Romo, Beatriz ; Bajo Bajo, María Jesús...
http://hdl.handle.net/10366/149267. , 2020

Link: http://hdl.handle.net/10..

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Ampliación de metadatos educativos en el repositorio GREDOS..:

Morales Morgado, Erla Mariela ; Campos Ortuño, Rosalynn Argelia ; Ferreras Fernández, Tránsito
https://gredos.usal.es/jspui/handle/10366/138566. , 2018

Link: http://hdl.handle.net/10..

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Implementación de un sistema Blearning en asignaturas de gr..:

Martín García, Antonio Víctor ; Sánchez Gómez, María Cruz ; Hernández Serrano, María José...
http://hdl.handle.net/10366/138320. , 2018

Link: http://hdl.handle.net/10..