Carolin ZEHNE
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A Rose By Any Other Name: Reaktionen auf Inklusionsansprüch..:

, In: Schulische Inklusion als Phänomen – Phänomene schulischer Inklusion,
Schildhauer, Peter ; Zehne, Carolin - p. 137-160 , 2021
 
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What Is English in the Light of Its Global Use? Exploring S..:

Carolin Zehne
https://www.pflb-journal.de/index.php/pflb/article/view/6306.  , 2023
 
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Global Englishes in the Classroom:

Peter Schildhauer ; Marion Schulte ; Carolin Zehne
https://www.pflb-journal.de/index.php/pflb/article/view/3435.  , 2020
 
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5

Introducing a Concept for Supporting Scientifically Gifted ..:

Claas WEGNER ; Carolin ZEHNE ; İnga WİESE.
https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/975618.  , 2020
 
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6

Studienprojekte im Praxissemester Anglistik:

Peter Schildhauer ; Carolin Zehne
http://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/64.  , 2018
 
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7

Studienprojekte im Praxissemester Anglistik:

Peter Schildhauer ; Carolin Zehne
https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/2405.  , 2018
 
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8

What Is English in the Light of Its Global Use? Exploring S..:

Zehne, Carolin
https://www.pflb-journal.de/index.php/pflb/article/view/6306/5836.  , 2023
 
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Global Englishes in the Classroom: From Theory to Practice:

Schildhauer, Peter ; Schulte, Marion ; Zehne, Carolin
https://www.pflb-journal.de/index.php/pflb/article/view/3435/3660.  , 2020
 
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Studienprojekte im Praxissemester Anglistik: Konzeption und..:

Schildhauer, Peter ; Zehne, Carolin
https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/2405/2401.  , 2018
 
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