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Correia de Paula Marcoccia, Patrícia
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1

O lugar do estágio curricular supervisionado das licenciatu..:

Correia de Paula Marcoccia, Patrícia ; Souza, Rodrigo Diego de ; Caldeira Tolentino Czech, Patrícia
Revista Espaço Pedagógico.  28 (2022)  2 - p. 573-590 , 2022
Link: https://doi.org/10.5335/..
 
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2

Estágio Pós-Doutoral em perspectiva internacional: emergênc..:

Marcoccia, Patrícia Correia de Paula
Educere et Educare.  18 (2023)  47 - p. 216-229 , 2023
Link: https://doi.org/10.48075..
 
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3

Fundamentos epistemológicos do Estágio Curricular Supervisi..:

Marcoccia, Patrícia Correia de Paula ; Souza, Rodrigo Diego de
Ensino e Tecnologia em Revista.  7 (2023)  3 - p. 815 , 2023
Link: https://doi.org/10.3895/..
 
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4

Subalternização no trabalho e na educação de jovens da agri..:

Pereira, Maria de Fátima Rodrigues ; Marcoccia, Patrícia Correia de Paula
Revista Brasileira de Educação.  24 (2019)  - p. , 2019
Link: https://doi.org/10.1590/..
 
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5

Processos de reintegração de posse das escolas ocupadas pel..:

Marcoccia, Patrícia Correia de Paula ; Souza, Rodrigo Diego de ; Pereira, Maria de Fátima Rodrigues
Revista Katálysis.  22 (2019)  2 - p. 374-382 , 2019
Link: https://doi.org/10.1590/..
 
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6

Paradoxo das políticas de formação continuada de professore..:

Pereira, Maria de Fátima Rodrigues ; Tortato, Márcia Adriane Falat ; Marcoccia, Patrícia Correia de Paula
Revista Diálogo Educacional.  18 (2018)  59 - p. , 2018
Link: https://doi.org/10.7213/..
 
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7

O ESTÁGIO E A FORMAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONALNO CURSO DE PED..:

Gomes Nadal, Beatriz ; Zaias Kailer, Elismara ; Marcoccia, Patricia Correia de Paula
Revista Triângulo.  11 (2018)  1 - p. , 2018
Link: https://doi.org/10.18554..
 
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8

Processos de reintegração de posse das escolas ocupadas pel..:

Patrícia Correia de Paula Marcoccia ; Maria de Fátima Rodrigues Pereira ; Rodrigo Diego de Souza
https://periodicos.ufsc.br/index.php/katalysis/article/view/59521.  , 2019
Link: https://doi.org/10.1590/..
 
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9

Paradoxo das políticas de formação continuada de professore..:

Maria de Fátima Rodrigues Pereira ; Márcia Adriane Falat Tortato ; Patrícia Correia de Paula Marcoccia
https://periodicos.pucpr.br/index.php/dialogoeducacional/article/view/24343.  , 2018
Link: https://doi.org/10.7213/..
 
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10

Work and workers in the Third Ring in the Metropolitan Regi..:

Patrícia Correia de Paula Marcoccia ; Maria de Fátima Rodrigues Pereira
http://www.revistas2.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/9705/5748.  , 2017
Link: https://doi.org/10.5212/..
 
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11

ESCOLAS PÚBLICAS LOCALIZADAS NO CAMPO NO ESTADO DO PARANÁ: ..:

Maria Antônia de Souza ; Maria Iolanda Fontana ; Patrícia Correia de Paula Marcoccia
http://www.revistas2.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/4227/3012.  , 2012
Link: https://doi.org/10.5212/..
 
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12

Estágio Pós-Doutoral em perspectiva internacional: emergênc..:

Marcoccia, Patrícia Correia de Paula
https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/30200/21898.  , 2023
Link: https://e-revista.unioes..
 
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13

Paulo Freire's contributions in India and its connections w..:

Marcoccia, Patrícia Correia de Paula ; Streck, Danilo Romeu
https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/20159/209209216886.  , 2022
Link: https://revistas.uepg.br..
 
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14

Subalternização no trabalho e na educação de jovens da agri..:

Pereira, Maria de Fátima Rodrigues ; Marcoccia, Patrícia Correia de Paula
10.1590/s1413-24782019240022.  , 2019
Link: http://www.scielo.br/sci..
 
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Paradoxo das políticas de formação continuada de professore..:

Pereira, Maria de Fátima Rodrigues ; Tortato, Márcia Adriane Falat ; Marcoccia, Patrícia Correia de Paula
https://periodicos.pucpr.br/index.php/dialogoeducacional/article/view/24343/23189.  , 2018
Link: https://periodicos.pucpr..
 
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