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Crespo-ComesaÑA, Julia
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Escuelas e inmigración en España ¿es inevitable la segregac..:

Santos-Rego, Miguel A. ; Crespo-ComesaÑA, Julia ; Lorenzo-Moledo, Mar.
Cultura y Educación.  24 (2012)  2 - p. 193-205 , 2012
Link: https://doi.org/10.1174/..
 
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Construir una educación inclusiva: Presentación del monográ..:

Barreira Cerqueiras, Eva M. ; Crespo Comesaña, Julia ; Sarceda Gorgoso, Carmen
Educar.  57 (2021)  2 - p. 281-287 , 2021
Link: https://doi.org/10.5565/..
 
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3

Aprendizaje-servicio y desarrollo cívico-social en titulaci..:

Mella-Núñez, Ígor ; Quiroga-Carrillo, Anaïs ; Crespo Comesaña, Julia
Educar.  57 (2021)  2 - p. 363-377 , 2021
Link: https://doi.org/10.5565/..
 
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Aprendizaje-Servicio en las universidades españolas: un est..:

Pérez Pérez, Cruz ; González González, Hugo ; Lorenzo Moledo, Mar...
RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa.  25 (2019)  2 - p. , 2019
Link: https://doi.org/10.7203/..
 
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5

Description of environmental factors in schools: Lessons fr..:

Crespo Comesana, Julia ; Pino Juste, Margarita
International review of education.  53 (2007)  2 - p. 205-218 , 2007
Copies:  Zentrale: z pae 001 je/371; Zentrale:Magazin Zs fc 2371
 
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6

Aprendizaje-servicio y desarrollo cívico-social en titulaci..:

Quiroga-Carrillo, Anaïs ; Crespo-Comesaña, Julia ; Mella Núñez, Ígor
https://doi.org/10.5565/rev/educar.1241.  ,
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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Main characteristics of preventive postural hygiene trainin..:

García-Alén Lores, Carlos ; Crespo Comesaña, Julia Maria ; Pino Juste, Margarita Rosa
Journal of Human Sport and Exercise.  19 (2024)  2 - p. 631-653 , 2024
Link: https://doi.org/10.55860..
 
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Determinants of the academic achievement of the students wh..:

Godás-Otero, Agustín ; Lorenzo-Moledo, Mar ; Crespo-Comesaña, Julia Mª
https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/reipe.2015.0.05.566/pdf_81.  , 2015
Link: https://revistas.udc.es/..
 
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Description of Environmental Factors in Schools: Lessons fr..:

Comesaña, Julia Crespo ; Juste, Margarita Pino
International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Revue Internationale de l'Education.  53 (2007)  2 - p. 205-218 , 2007
Link: https://www.jstor.org/st..
 
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Description of Environmental Factors in Schools: Lessons fr..:

Comesaña, Julia Crespo ; Juste, Margarita Pino
International Review of Education.  53 (2007)  2 - p. 205-218 , 2007
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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Construir una educación inclusiva:

Eva M. Barreira Cerqueiras ; Julia Crespo Comesaña ; Carmen Sarceda Gorgoso
https://educar.uab.cat/article/view/1441.  , 2021
Link: https://doi.org/10.5565/..
 
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Aprendizaje-servicio y desarrollo cívico-social en titulaci..:

Ígor Mella-Núñez ; Anaïs Quiroga-Carrillo ; Julia Crespo Comesaña
https://educar.uab.cat/article/view/1241.  , 2021
Link: https://doi.org/10.5565/..
 
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Prospects for Social Employment Insertion of Graduates in P..:

Alvarez, Jesús García ; Losada, Alejandro Sotelino ; Comesaña, Julia María Crespo
Procedia - Social and Behavioral Sciences.  139 (2014)  - p. 412-418 , 2014
Link: https://doi.org/10.1016/..
 
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The Organization of Cooperative Work in Teacher Training De..:

Comesaña, Julia María Crespo ; Moledo, María del Mar Lorenzo ; Rego, Miguel Ángel Santos
Procedia - Social and Behavioral Sciences.  139 (2014)  - p. 260-267 , 2014
Link: https://doi.org/10.1016/..
 
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Aprendizaje-servicio y desarrollo cívico-social en titulaci..:

Mella-Núñez, Ígor ; Quiroga-Carrillo, Anaïs ; Crespo Comesaña, Julia
Educar.  , 2021
Link: https://ddd.uab.cat/reco..
 
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