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Curado Pinheiro Cordeiro da Silva, Kátia Augusta
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1

CICLO DA CARREIRA E DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE..:

Mohn, Rodrigo Fideles Fernandes ; Ribeiro da Costa, Návia Regina ; Curado Pinheiro Cordeiro da Silva, Kátia Augusta
Revista Fragmentos de Cultura - Revista Interdisciplinar de Ciências Humanas.  33 (2023)  1 - p. 52-66 , 2023
Link: https://doi.org/10.18224..
 
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2

A pesquisa na formação e no trabalho dos professores da edu..:

Curado Pinheiro Cordeiro da Silva, Kátia Augusta ; Limonta, Sandra Valéria
Revista Diálogo Educacional.  12 (2012)  37 - p. 743 , 2012
Link: https://doi.org/10.7213/..
 
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3

Epistemologia da práxis na formação de professores: perspec..:

Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva, Kátia Augusta
Perspectiva.  36 (2018)  1 - p. 330-350 , 2018
Link: https://doi.org/10.5007/..
 
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4

TEACHING CAREER CYCLE AND PROFESSIONAL DEVELOPMENT: CONCEPT..:

Mohn, Rodrigo Fideles Fernandes ; Ribeiro da Costa, Návia Regina ; Curado Pinheiro Cordeiro da Silva, Kátia Augusta
https://seer.pucgoias.edu.br/index.php/fragmentos/article/view/13671/6415.  , 2023
Link: https://seer.pucgoias.ed..
 
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5

A pesquisa na formação e no trabalho dos professores da edu..:

Curado Pinheiro Cordeiro da Silva, Kátia Augusta ; Limonta, Sandra Valéria
https://periodicos.pucpr.br/index.php/dialogoeducacional/article/view/4711/4660.  , 2012
Link: https://periodicos.pucpr..
 
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6

Perspectivas de formação continuada no Programa de Desenvol..:

Carmo, Leonardo Bezerra do ; Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da
Revista Educação e Políticas em Debate.  , 2024
Link: https://doi.org/10.14393..
 
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7

A QUESTÃO DO ESTADO EM GRAMSCI: CONSTRUÇÃO DA HEGEMONIA NA ..:

Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da
Revista Práxis e Hegemonia Popular.  8 (2023)  12 - p. 142-161 , 2023
Link: https://doi.org/10.36311..
 
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8

Projetos em disputa na definição das políticas da formação ..:

Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da ; Cruz, Shirleide Pereira da Silva
Práxis Educacional.  17 (2021)  46 - p. 1-16 , 2021
Link: https://doi.org/10.22481..
 
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9

O MESTRADO PROFISSIONAL: PRAGMATISMO PEDAGÓGICO DE ALTO NÍV..:

Oliveira, Dayse Kelly Barreiros de ; Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da
Educere et Educare.  16 (2021)  39 - p. 103-119 , 2021
Link: https://doi.org/10.17648..
 
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10

PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU E EDUCAÇÃO BÁSICA: QUE RELAÇÃO ..:

Oliveira, Dayse Kelly Barreiros de ; Moura, Ellen Michelle Barbosa de ; Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da
Educere et Educare.  16 (2021)  39 - p. 75-102 , 2021
Link: https://doi.org/10.17648..
 
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11

OS SENTIDOS ATRIBUÍDOS AO TRABALHO DOCENTE POR PROFESSORAS ..:

Sousa, Fernando Santos ; Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da ; Oliveira, Alessandra Batista de.
Revista Prâksis.  3 (2021)  - p. 77-95 , 2021
Link: https://doi.org/10.25112..
 
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12

Sociedade civil e sociedade política na formação stricto se..:

De Oliveira, Dayse Kelly Barreiros ; Lagar, Fabiana Margarita Gomes ; Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da
Revista Diálogo Educacional.  20 (2020)  67 - p. , 2020
Link: https://doi.org/10.7213/..
 
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13

O Plano Nacional de Educação e a formação do professor da E..:

Oliveira, Dayse Kelly Barreiros de ; Moura, Ellen Michelle Barbosa de ; Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da
TEXTURA - ULBRA.  21 (2019)  48 - p. , 2019
Link: https://doi.org/10.17648..
 
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14

Pós-graduação stricto sensu e educação básica: que relação ..:

Oliveira, Dayse Kelly Barreiros de ; Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da ; Moura, Ellen Michelle Barbosa de
Perspectiva.  37 (2019)  3 - p. 992-1014 , 2019
Link: https://doi.org/10.5007/..
 
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15

O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO ..:

Carrijo, Carolina Ribeiro de Souza ; Cruz, Shirleide Pereira da Silva ; Da Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro
Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica.  2 (2017)  11 - p. 2-12 , 2017
Link: https://doi.org/10.15628..
 
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