Dietrich, Knut
148  results:
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1

Spielräume zum Aufwachsen:

Dietrich, Knut
Sportpädagogik.  , 1998
Copies: Zentrale;
 
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2

Spielräume zum Aufwachsen. Zur Arbeit des Hamburger Forums ..:

Dietrich, Knut
Die Grundschulzeitschrift.  11 (1997)  109 - p. 54-56 , 1997
 
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3

Schulsport - wohin? Sportpädagogische Grundfragen:

Balz, Eckart ; Brodt-Mann, Dieter ; Dietrich, Knut
Sportpädagogik.  21 (1997)  1 - p. 14-28 , 1997
Copies: Zentrale;
 
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4

Fußball-ein Spiel in Spannungen:

Balz, Eckart ; Dietrich, Knut
Sportpädagogik.  20 (1996)  1 - p. 21-28 , 1996
Copies: Zentrale;
 
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5

Leistungen individuell ermitteln und bewerten:

Dietrich, Knut
Sportpädagogik.  19 (1995)  3 - p. 40-41 , 1995
Copies: Zentrale;
 
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6

Interkulturelles Lernen:

Dietrich, Knut
Sportpädagogik.  18 (1994)  6 - p. 20-25 , 1994
Copies: Zentrale;
 
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7

Warum soll ich den Fosbery-Flop lernen?:

Dietrich, Knut
Sportpädagogik.  17 (1993)  3 - p. 18-21 , 1993
Copies: Zentrale;
 
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8

Miteinander spielen:

Dietrich, Knut
Sportpädagogik.  16 (1992)  1 - p. 21-26 , 1992
Copies: Zentrale;
 
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9

Miteinander spielen. Formen und Anforderungen gemeinsamen S..:

Dietrich, Knut ; Jost, Eike
Sportpädagogik.  16 (1992)  1 - p. 21-28,33-35 , 1992
Copies: Zentrale;
 
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10

Bewegungsraeume:

Dietrich, Knut
Sportpädagogik.  16 (1992)  4 - p. 16-21 , 1992
Copies: Zentrale;
 
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11

Unterrichtsideen:

Dietrich, Knut ; u.a
Sportpädagogik.  16 (1992)  4 - p. 57-58 , 1992
Copies: Zentrale;
 
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12

Ausverkauf des Sports über den Bildschirm 

Bilanz und Perspektiven nach 50 Jahren Fernsehen  Dokumentationen. Evangelische Akademie Nordelbien ; 8
Copies:  Zentrale:Magazin bh 0622
 
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13

Das Tigerspiel: Spielpraxis im interkulturellen Vergleich:

Dietrich, Knut ; Jost, Eike ; Lazib, Zubir
Sportpädagogik.  8 (1984)  4 - p. 44-48 , 1984
Copies: Zentrale;
 
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14

Vermitteln Spielreihen Spielfaehigkeit?:

Dietrich, Knut
Sportpädagogik.  8 (1984)  1 - p. 19-21 , 1984
Copies: Zentrale;
 
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15

Sportspiele im Sportunterricht:

Dietrich, Knut
Sportpädagogik.  8 (1984)  1 - p. 17-18 , 1984
Copies: Zentrale;
 
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