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Kompetenzen, Kompetenzmodelle, Kompetenzentwicklung. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Essen 2007. ,
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Konzept einer sprachlich-naturwissenschaftlichen Schwerpunk..:
, In:Copies: Zentrale;
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Relevanz fachdidaktischer Forschungsergebnisse für die Lehrerbildung. ,
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Basismodelle im Physikunterricht - Ergebnisse einer Interve..:
, In:Copies:
Zentrale:Magazin 01.p.4500
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Chemie- und physikdidaktische Forschung und naturwissenschaftliche Bildung. ,
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Aufgaben als Gegenstand empirischer Lehr-/Lernforschung:
, In:Copies:
Zentrale:E03 a pae 638 i/910
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Chemie- und physikdidaktische Forschung und naturwissenschaftliche Bildung. ,
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Theoriegeleitete Aufgabenkonstruktion für den SU in der Pri..:
, In:Copies:
Zentrale:E03 a pae 638 i/910
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Chemie- und physikdidaktische Forschung und naturwissenschaftliche Bildung. ,
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Basismodelle im Physikunterricht - eine Interventionsstudie:
, In:Copies:
Zentrale:E03 a pae 638 i/910
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Außerschulisches Lernen in Physik und Chemie. ,
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Aufgabendesign und Basismodell-orientierter Physikunterrich:
, In:Copies:
Zentrale:E03 a pae 630 i/909
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Außerschulisches Lernen in Physik und Chemie. ,
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Strukturierung von Lehr-/Lernprozessen im Physikunterricht:
, In:Copies:
Zentrale:E03 a pae 630 i/909