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Eichler, Klaus-Peter
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Outcome-orientierte Neuausrichtung der Hochschullehre für d..:

, In: Lehren und Lernen von Mathematik in der Studieneingangsphase; Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik,
Heinisch, Isabelle ; Romeike, Ralf ; Eichler, Klaus-Peter - p. 261-275 , 2015
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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2

Kunst animiert zum Gestalten und Nachdenken. Arbeit am Werk..:

Eichler, Klaus-Peter
Mathematik differenziert.  5 (2014)  3 - p. 26-31 , 2014
Copies:  Zentrale: z pae 630.2/941; Zentrale:ZS-Lesesaal pae 105
 
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3

Multiplikation in der Grundschule:

, In: Lehr-Lernprozesse in der Schule: Praktikum. Fachdidaktische Anregungen für die Gestaltung und schriftliche Dokumentation von Unterricht.,
Eichler, Klaus-Peter - p. 15-38 , 2014
Copies:  Zentrale:E03 a pae 797/704
 
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4

Zeichnen und Skizzieren: Handwerk und mehr:

Eichler, Klaus-Peter
Grundschulunterricht. Mathematik.  61 (2014)  3 - p. 4-7 , 2014
Copies:  Zentrale:E03 z pae 630.2 j/843; Zentrale:Magazin Zs ff 3843
 
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5

Mathematik und Kunst verbinden. Eine fruchtbare Kombination..:

Eichler, Klaus-Peter ; Thiel, Oliver
Mathematik differenziert.  5 (2014)  3 - p. 4-6 , 2014
Copies:  Zentrale: z pae 630.2/941; Zentrale:ZS-Lesesaal pae 105
 
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6

Zahlenstrahl und Rechenstrich von Klasse 1 an. Veranschauli..:

Eichler, Klaus-Peter
Mathematik differenziert.  5 (2014)  4 - p. 34-39 , 2014
Copies:  Zentrale: z pae 630.2/941; Zentrale:ZS-Lesesaal pae 105
 
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7

Kinder erkunden die Drehsymmetry:

Eichler, Klaus-Peter
Mathematik differenziert.  4 (2013)  3 - p. 36-40 , 2013
Copies:  Zentrale: z pae 630.2/941; Zentrale:ZS-Lesesaal pae 105
 
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8

Strategie ist die Methode: Rechenstrategien für Additions- ..:

Eichler, Klaus-Peter
Praxis Grundschule.  36 (2013)  4 - p. 48-49; I-XVI , 2013
Copies: Zentrale; Zentrale/Mediathek; ;
 
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9

Würfelbauwerke im Anfangsunterricht:

Eichler, Klaus-Peter
Mathematik differenziert.  3 (2012)  2 - p. 16-21 , 2012
Copies:  Zentrale: z pae 630.2/941; Zentrale:ZS-Lesesaal pae 105
 
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10

Erkundungen zur Symmetrie:

Eichler, Klaus-Peter
Mathematik differenziert.  3 (2012)  1 - p. 18-21 , 2012
Copies:  Zentrale: z pae 630.2/941; Zentrale:ZS-Lesesaal pae 105
 
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11

Würfelnetze finden - einmal etwas anders:

Eichler, Klaus-Peter
Mathematik differenziert.  3 (2012)  2 - p. 40-45 , 2012
Copies:  Zentrale: z pae 630.2/941; Zentrale:ZS-Lesesaal pae 105
 
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12

Kompetenzerwerb im fächerverbindenden Unterricht:

Eichler, Klaus-Peter
Praxis Grundschule.  34 (2011)  1 - p. 4-6 , 2011
Copies: Zentrale; Zentrale/Mediathek; ;
 
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13

Muster und Strukturen bei Zahlbeziehungen nutzen:

Eichler, Klaus-Peter
Mathematik differenziert.  1 (2010)  1 - p. 34-41 , 2010
Copies:  Zentrale: z pae 630.2/941; Zentrale:ZS-Lesesaal pae 105
 
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14

Vermuten, dokumentieren und bewerten. Muster und Strukturen..:

Eichler, Klaus-Peter
Mathematik differenziert.  1 (2010)  3 - p. 14-17 , 2010
Copies:  Zentrale: z pae 630.2/941; Zentrale:ZS-Lesesaal pae 105
 
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15

Parkettierungen ordnen:

Eichler, Klaus-Peter
Grundschule Mathematik.  6 (2009)  22 - p. 40-43 , 2009
Copies:  Zentrale:E03 z pae 630.2/943
 
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