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Encalada, Glenda
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1

¿Puede la formación en altas capacidades afectar las actitu..:

Seade Mejía, Carolina ; Encalada, Glenda ; Peñaherrera Vélez, Ma. José..
International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología..  5 (2019)  1 - p. 441 , 2019
Link: https://doi.org/10.17060..
 
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2

Inclusion of teachers with disabilities in the Ecuadorian e..:

Armijos Robles, Diana Maribel ; Diaz Quichimbo, Danilo Marcelo ; Encalada Jiménez, Glenda Jimabel.
Reincisol..  1 (2022)  2 - p. 155-171 , 2022
Link: https://doi.org/10.59282..
 
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3

Can training in giftedness affect the attitudes of teachers..:

Seade Mejía, Carolina ; Encalada, Glenda ; Peñaherrera Vélez, Ma. José..
https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/1625/1411.  , 2019
Link: https://revista.infad.eu..
 
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4

¿Puede la formación en altas capacidades afectar las actitu..:

Seade Mejía, Carolina ; Encalada, Glenda ; Peñaherrera Vélez, María José..
https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/1625.  , 2019
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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MITOS SOBRE LAS ALTAS CAPACIDADES EN PADRES DE FAMILIA, DOC..:

Peñaherrera Vélez, Ma José ; Encalada Jiménez, Glenda ; Tárraga Mínguez, Raúl..
https://revistas.uazuay.edu.ec/index.php/udaver/article/view/784/1209.  , 2024
Link: https://revistas.uazuay...
 
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Can training in giftedness affect the attitudes of teachers..:

Carolina Seade Mejía ; Glenda Encalada ; Ma. José Peñaherrera Vélez..
http://www.infad.eu/RevistaINFAD/OJS/index.php/IJODAEP/article/view/1625.  , 2019
Link: https://doi.org/10.17060..
 
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7

Estudio de la realidad de la inclusión en la provincia de M..:

Encalada Jiménez, Glenda ; Muñoz Cabrera, Karina
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/7286.  , 2017
Link: http://dspace.uazuay.edu..
 
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8

Estudio diagnóstico para determinar la población con Capaci..:

Encalada Jiménez, Glenda ; Orellana Inga, Tatiana
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3162.  , 2013
Link: http://dspace.uazuay.edu..
 
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9

Inclusion of teachers with disabilities in the Ecuadorian e..:

Armijos Robles, Diana Maribel ; Diaz Quichimbo, Danilo Marcelo ; Encalada Jiménez, Glenda Jimabel.
https://www.reincisol.com/ojs/index.php/reincisol/article/view/44/67.  , 2022
Link: https://www.reincisol.co..
 
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10

Trends and perspectives of inclusive education in the conte..:

Armijos Robles, Diana Maribel ; Encalada Jiménez, Glenda Jimabel ; Juca Pañega, María Estefani.
https://www.revistasocialfronteriza.com/ojs/index.php/rev/article/view/90/138.  , 2022
Link: https://www.revistasocia..
 
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11

Psicoeducación para el manejo de habilidades de autocontrol..:

Encalada Sarmiento, Glenda Bethzabe ; Vicuña Vicuña, Lizbeth Thalia
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/22640.  , 2022
Link: http://dspace.ups.edu.ec..
 
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Challenges in teacher training for inclusive education ; Re..:

Armijos Robles, Diana Maribel ; Juca Pañega, María Estefani ; Vásconez Campos, Miguel Eduardo.
https://www.revistasocialfronteriza.com/ojs/index.php/rev/article/view/91/140.  , 2022
Link: https://www.revistasocia..
 
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13

Inclusive education in higher education ; Educación inclusi..:

Armijos Robles, Diana Maribel ; Pozo Vinueza, Mónica Alexandra ; Encalada Jiménez, Glenda Jimabel..
https://www.revistasocialfronteriza.com/ojs/index.php/rev/article/view/93/144.  , 2021
Link: https://www.revistasocia..
 
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14

Retos, avances y reflexiones transdisciplinares desde conte..:

Folena Araújo, Monica Lopes ; Morgado Silva, Renata ; Camello Lustosa, Geiza Leyde...
978-9978-10-946-5.  , 2024
Link: http://dspace.ups.edu.ec..
 
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