Faber, Günter
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1

Longitudinal effects of task performance and self-concept o..:

Faber, Günter
Studies in Second Language Learning and Teaching.  9 (2019)  4 - p. 633-656 , 2019
 
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Education Science Students' Statistics Anxiety: Developing ..:

Faber, Günter ; Drexler, Heike ; Stappert, Alexander.
International Journal of Educational Psychology.  7 (2018)  3 - p. 248 , 2018
 
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3

Erlebte Lehrerunterstützung in Abhängigkeit von Familienspr..:

Faber, Günter
Heilpädagogische Forschung.  39 (2013)  4 - p. 158-182 , 2013
Copies:  Zentrale:E03 z pae 345 j/278; Zentrale:Magazin Zs fb 3278
 
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5

Wissen und Interesse im Verlauf der Grundschuljahre: Die Do..:

Kölbl, Carlos ; Faber, Günter ; Tiedemann, Joachim.
Zeitschrift für Grundschulforschung.  5 (2012)  1 - p. 63-75 , 2012
Copies: Zentrale;
 
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Schulfachliche Leistungen und Selbsteinschätzungen in Abhän..:

, In: Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule,
 
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Selbstkonzept und Lernfreude in der Grundschulmathematik - ..:

Faber, Günter ; Tiedemann, Joachim ; Billmann-Mahecha, Elfriede
Heilpädagogische Forschung.  37 (2011)  3 - p. 127-143 , 2011
Copies:  Zentrale:E03 z pae 345 j/278; Zentrale:Magazin Zs fb 3278
 
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10

Die Erfassung kognitiv-motivationaler Lernermerkmale gegen ..:

Faber, Günter
Zeitschrift für Fremdsprachenforschung.  20 (2009)  2 - p. 179-212 , 2009
Link: https://www.dgff.de/asse..
Copies:  Zentrale: z asl 180 j/46; Zentrale:Magazin Zs fe 7446
 
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Orthographische Kompetenzentwicklung und bereichsspezifisch..:

Faber, Günter
Sonderpädagogik.  38 (2008)  1 - p. 25-40 , 2008
Copies:  Zentrale:E03 z pae 345 j/676; Zentrale:Magazin Zs fc 4676
 
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Orthographische Kompetenzentwicklung und bereichsspezifisch..:

Faber, Günter
Sonderpädagogik.  38 (2008)  1 - p. 25-40 , 2008
Copies:  Zentrale:E03 z pae 345 j/676; Zentrale:Magazin Zs fc 4676
 
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Experiment oder Evaluation?: Über die Schwierigkeiten mit p..:

Faber, Günter
Sonderpädagogik.  36 (2006)  4 - p. 204-216 , 2006
Copies:  Zentrale:E03 z pae 345 j/676; Zentrale:Magazin Zs fc 4676
 
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