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Fabienne Brière-Guenoun
64  results:
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1

Enjeux didactiques des transitions codiques: caractéristiqu..:

Marrot, Gilles ; Brière-Guenoun, Fabienne ; Poggi, Marie-Paule
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften.  44 (2022)  1 - p. 141-157 , 2022
Link: https://doi.org/10.24452..
 
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2

Differentiation in physical education and sports: the case ..:

Mayeko, Teddy ; Brière-Guenoun, Fabienne
Activites.  , 2019
Link: https://doi.org/10.4000/..
 
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3

De l'intervention-recherche dans les dispositifs de lutte c..:

Espinassy, Laurence ; Brière-Guenoun, Fabienne ; Félix, Christine
Recherche & formation.  , 2018
Link: https://doi.org/10.4000/..
 
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4

Les déterminants de l'activité didactique du professeur déb..:

Brière-Guenoun, Fabienne
Recherches en éducation; Activité du débutant, quelle activité pour débuter ?.  HS9 (2016)  - p. , 2016
Link: https://doi.org/10.4000/..
 
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5

Forme de pratique scolaire du football en EPS, débats d'idé..:

Dietsch, Guillaume ; Brière-Guenoun, Fabienne ; Wane, Cheikh Tidiane
Handicap et apprentissages scolaires : conditions et contextes; Recherches en éducation.  23 (2015)  - p. , 2015
Link: https://doi.org/10.4000/..
 
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6

The curriculum in acts revealed by the "gestes didactiques ..:

Brière-Guenoun, Fabienne
Questions vives recherches en éducation.  , 2014
Link: https://doi.org/10.4000/..
 
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7

Pratiques de régulation didactique en éducation physique et..:

Boudard, Jean-Marie ; Brière-Guenoun, Fabienne
Recherches en éducation; Des élèves et des savoirs à l'ère numérique : regards croisés.  18 (2014)  - p. , 2014
Link: https://doi.org/10.4000/..
 
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8

Questionner le curriculum en éducation physique et sportive..:

Amade-Escot, Chantal ; Brière-Guenoun, Fabienne
Questions vives recherches en éducation.  , 2014
Link: https://doi.org/10.4000/..
 
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9

Enjeux didactiques des transitions codiques : caractéristiq..:

Gilles Gerard Marrot ; Fabienne Brière-Guenoun ; Marie-Paule Poggi
https://sjer.ch/article/view/6882.  , 2022
Link: https://doi.org/10.24452..
 
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10

Culture commune de l'évaluation au cycle 3 Réseau REP+ Mira..:

Fabienne, Brière-Guénoun ; ESPINASSY, Laurence ; Mikaïloff, Nathalie...
hal-02073347.  , 2019
Link: https://hal.archives-ouv..
 
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11

Culture commune de l'évaluation au cycle 3 Réseau REP+ Mira..:

Fabienne, Brière-Guénoun ; Espinassy, Laurence ; Mikaïloff, Nathalie...
hal-02073347.  , 2019
Link: https://hal.science/hal-..
 
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12

Les gestes de différenciation en éducation physique et spor..:

Teddy Mayeko ; Fabienne Brière-Guenoun
http://journals.openedition.org/activites/4474.  , 2019
Link: https://doaj.org/article..
 
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13

Les déterminants de l'activité didactique du professeur déb..:

Fabienne Brière-Guenoun
http://journals.openedition.org/ree/9935.  , 2016
Link: https://doi.org/10.4000/..
 
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14

Les déterminants de l'activité didactique du professeur déb..:

Fabienne Brière-Guenoun
http://journals.openedition.org/ree/9935.  , 2016
Link: https://doi.org/10.4000/..
 
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15

Forme de pratique scolaire du football en EPS, débats d'idé..:

Guillaume Dietsch ; Fabienne Brière-Guenoun ; Cheikh Tidiane Wane
http://journals.openedition.org/ree/6844.  , 2015
Link: https://doi.org/10.4000/..
 
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