E-LIB Suche - Ergebnisse für: Fellenberg, Franziska

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Qualitätsaspekte für die Nutzung von Forschungsergebnissen ..:

Fellenberg, Franziska ; Horn, Anna ; Mudiappa, Michael
Report Psychologie. 42 (2017) 10 - p. 396-401 , 2017

Link: http://www.report-psycho..
Copies: Zentrale:ZS-Lesesaal psy 092

2

Mobbing an der Hochschule - ein unterschätztes Problem?: Ei..:

Fellenberg, Franziska
Das Hochschulwesen. 65 (2017) 1/2 - p. 23-25 , 2017

Copies: Zentrale;

3

Gilt Frauenförderung bei Studierenden als unfair?: Eine Bef..:

Fellenberg, Franziska
Gender : Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft. 3 (2011) 1 - p. 117-125 , 2011

Link: https://nbn-resolving.or..
Copies: Zentrale:E02 z soz 684.97/994;

4

Gilt Frauenförderung bei Studierenden als unfair? Eine Befr..:

Fellenberg, Franziska
Gender: Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft. 3 (2011) 1 - p. 117-125 , 2011

Link: http://www.ssoar.info/ss..

5

Handynutzung im Alltag - eine Tagebuchstudie:

, In: Medien + Erziehung

Fellenberg, Franziska. (2008) 4 - p. 47-53

Copies: Zentrale;

6

Determinanten erfolgreicher Mentoringbeziehungen von Nachwu..:

Fellenberg, Franziska
Zeitschrift für Frauenforschung & Geschlechterstudien. 26 (2008) 1 - p. 56-68 , 2008

Copies: Zentrale:Magazin Zs fe 4919

7

Kaum begonnen, schon zerronnen?: Psychologische Ursachenfak..:

Fellenberg, Franziska ; Hannover, Bettina
Empirische Pädagogik. 20 (2006) 4 - p. 381-399 , 2006

Copies: Zentrale;

8

Handynutzung im Alltag - eine Tagebuchstudie:

, In: Medien + Erziehung

Fellenberg, Franziska. (2008) 4 - p. 47-53

Copies: Zentrale;

9

Kommunikationspsychologie:

, In: Das grosse Lexikon Medien und Kommunikation / herausgegeben von Leon R. Tsvasman

Fellenberg, Franziska. (2006) - p. 189-192

Copies: Zentrale:E03 h puz 001 ab/798

10

Kaum begonnen, schon zerronnen?

, In: Empirische Pädagogik / Hrsg.: Zentrum für Empirische Pädagogische Forschung

psychologische Ursachenfaktoren für die Neigung von Studie...

Fellenberg, Franziska ; Hannover, Bettina. (2006) 4 - p. 381-399

Copies: Zentrale;

11

Soziale Beziehungen und Emotionen beim E-Learning:

, In: E-Learning / Damian Miller (Hrsg.)

Döring, Nicola. (2005) - p. 134-155

Copies: Zentrale:E03 a pae 771/027