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Flügel, Alexandra
47  results:
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1

Förderung:

, In: Optimierung,
Flügel, Alexandra ; Herzmann, Petra - p. 179-184 , 2024
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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2

Reflexion und Reflexivität: Alltägliche pädagogische Praxis..:

, In: Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule: Perspektiven für Forschung, Lehrer:innenbildung und Praxis,
Flügel, Alexandra ; Gruhn, Annika ; Leßner, Tobias. , 2022
Link: https://doi.org/10.35468..
 
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3

Digital unterwegs - außerschulische Lernorte im Kontext dig..:

, In: Sachunterricht in der Informationsgesellschaft.,
Brill, Swaantje ; Flügel, Alexandra - p. 73-80 , 2022
Link: https://doi.org/10.35468..
 
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Digital unterwegs – außerschulische Lernorte im Kontext dig..:

, In: Sachunterricht in der Informationsgesellschaft,
Brill, Swaantje ; Flügel, Alexandra - p. 73-80 , 2022
Link: https://doi.org/10.35468..
 
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Reflexion und Reflexivität. Alltägliche pädagogische Praxis..:

, In: Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule. Perspektiven für Forschung, Lehrer:innenbildung und Praxis.,
Flügel, Alexandra ; Gruhn, Annika ; Leßner, Tobias. - p. 301-309 , 2022
Link: https://doi.org/10.35468..
 
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6

Demokratielernen an NS-Gedenkstätten? Perspektiven auf eine..:

, In: Demokratie im Sachunterricht – Sachunterricht in der Demokratie; Edition Fachdidaktiken,
Landrock, Irina ; Flügel, Alexandra - p. 117-129 , 2021
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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7

Zwischen Teilnehmerorientierung und Sache: Kinder am außers..:

Flügel, Alexandra ; Landrock, Irina
Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung.  , 2020
Link: https://doi.org/10.25656..
Copies:  Zentrale:E03 z pae 459.8j/254; Zentrale:Magazin Zs ff 4254
 
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8

Zwischen Teilnehmerorientierung und Sache – Kinder am außer..:

Flügel, Alexandra ; Landrock, Irina
Unterrichts- und Schulpraxis – Deutungsmuster und Habitusentwicklung – Inszenierungen des Lehrerberufs; ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung.  9 (2020)  1-2020 - p. 65-79 , 2020
Link: https://doi.org/10.3224/..
 
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9

Die Organisation der Arbeit am Gruppentisch: Subjektpositio..:

Flügel, Alexandra
Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung.  , 2017
Link: https://nbn-resolving.or..
Copies:  Zentrale:E03 z pae 459.8j/254; Zentrale:Magazin Zs ff 4254
 
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10

Zur (De-)Konstruktion von Differenz unter Grundschüler*inne:

, In: Profession und Disziplin,
Flügel, Alexandra ; Seifert, Anja - p. 107-112 , 2017
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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11

Individuelle Förderung und die Konstruktion von Differenzen:

Flügel, Alexandra
Engagement : Zeitschrift für Erziehung und Schule.  , 2013
Copies: Zentrale;
 
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Kind- oder Wissenschaftsorientierung? - Ein Gegensatz?:

, In: Kinderkultur(en) / Marcel Klaas, Alexandra Flügel, Rebecca Hoffmann, Bernadette Bernasconi (Hrsg.)
Flügel, Alexandra. (2011)  - p. 231-257
Copies:  Zentrale:E03 a pae 241/419
 
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"…dann wissen wir mehr. Und kriegen gute Noten". Zur Kommun..:

, In: Europäisierung der Bildung,
Flügel, Alexandra - p. 214-218 , 2009
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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14

Holocaust und Nationalsozialismus — ein Thema für Grundschu..:

, In: Grundschulpädagogik meets Kindheitsforschung,
Flügel, Alexandra - p. 201-205 , 2003
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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15

Digitale Angebote am außerschulischen Lernort NS-Gedenkstät..:

Flügel, Alexandra
widerstreit sachunterricht.  , 2022
Link: https://opendata.uni-hal..
 
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