Friedrich, Margret
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Hugo Rahner und die Universität Innsbruck in Zeiten fundame..:

Friedrich, Margret
Zeitschrift für katholische Theologie.  141 (2019)  2/3 - p. 181-199 , 2019
 
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Non-formales und informelles Lernen als Herausforderung für..:

, In: Anerkennung von non-formalem und informellem Lernen an Universitäten.,
Copies:  Zentrale:Magazin 02.E.1476
 
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"Im Netz des Positivismus?" Vom Nutzen und Nachteil des Int..:

Friedrich, Margret
Historical Social Research / Historische Sozialforschung.  29 (2004)  2 (108) - p. 245-248 , 2004
 
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Zur Genese der Stellung der Ehefrau im österreichischen All..:

Friedrich, Margret
L' Homme: Europäische Zeitschrift für Feministische Geschichtswissenschaft.  14 (2003)  14. Jg. Heft 1 2003 - p. , 2003
 
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Elisabeth Dickmann u. Eva Schöck-Quinteros Hg., Barrieren u..:

Friedrich, Margret
L'homme : europäische Zeitschrift für feministische Geschichtswissenschaft.  12 (2001)  1 - p. 195-199 , 2001
Copies: Zentrale;
 
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Angelika Schaser, Helena Lange und Gertrud Bäumer. Eine pol..:

Friedrich, Margret
L'homme : europäische Zeitschrift für feministische Geschichtswissenschaft.  12 (2001)  2 - p. 383-388 , 2001
Copies: Zentrale;
 
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Gary B Cohen. Education and Middle-Class Society in Imperia..:

Friedrich, Margret
Austrian History Yearbook.  29 (1998)  1 - p. 306-307 , 1998
 
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Anfänge eines staatlich geförderten Mädchenschulwesens im 1..:

Friedrich, Margret
Das achtzehnte Jahrhundert und Österreich.  , 1995
Copies:  Zentrale: Einzelsignatur
 
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"...und bin doch nur ein einfältig Mädchen, deren Bestimmun..:

Mazohl-Wallnig, Brigitte ; Friedrich, Margret
L' Homme: Zeitschrift für Feministische Geschichtswissenschaft.  2 (1991)  1 - p. , 1991
 
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B. Die Bildungsrevolution:

von Schlachta, Astrid ; Mazohl, Brigitte ; Friedrich, Margret
http://epub.oeaw.ac.at/?arp=6892-8inhalt/02_Habsburger%20IX-1%20Bd%201_0067-0107_I-B_Friedrich%20-%20Mazohl%20-%20von%20Schlachta.pdf.  , 2011
 
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