E-LIB Suche - Ergebnisse für: Fußangel, Kathrin

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Kokonstruktive Kooperation zwischen Lehrkräften: Aktualisie..:

Grosche, Michael ; Fussangel, Kathrin ; Gräsel, Cornelia
Zeitschrift für Pädagogik. 66 (2020) 4 - p. 461-479 , 2020

Link: https://nbn-resolving.or..
Copies: Zentrale;

2

Lernbegleitung im Praxissemester aus der Sicht verschiedene..:

, In: Auf die Lernbegleitung kommt es an! / Florian Hesse, Will Lütgert (Hrsg.)

Erpenbach, Anna Lena ; Fussangel, Kathrin ; Schellenbach-Zell, Judith. (2020) - p. 19-40

Copies: Zentrale:Magazin 03.c.5099

3

Lernbegleitung im Praxissemester aus der Sicht verschiedene..:

, In: Auf die Lernbegleitung kommt es an! Konzepte und Befunde zu Praxisphasen in der Lehrerbildung.,

Erpenbach, Anna Lena ; Fussangel, Kathrin ; Schellenbach-Zell, Judith - p. 19-40 , 2020

Link: https://nbn-resolving.or..

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Kokonstruktive Kooperation zwischen Lehrkräften. Aktualisie..:

Grosche, Michael ; Fussangel, Kathrin ; Gräsel, Cornelia
Zeitschrift für Pädagogik. 66 (2020) 4 - p. 461-479 , 2020

Link: https://nbn-resolving.or..

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Individuelle Förderung in der Ganztagsgrundschule: Ein Anla..:

Niehoff, Stephanie ; Fussangel, Kathrin ; Lettau, Wolf-Dieter.
Die deutsche Schule. 111 (2019) 2 - p. 187-204 , 2019

Link: https://nbn-resolving.or..
Copies: Zentrale:E03 z pae 365 j/461; Zentrale:Magazin Zs fc 3461

6

Lehrerkooperation. Ein Thema nur für die Praxis oder bereit..:

Fussangel, Kathrin
Seminar / bak Lehrerbildung. 24 (2018) 2 - p. 5-15 , 2018

Copies: Zentrale; Zentrale/Mediathek; ;

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Schulentwicklungsarbeit in herausfordernden Lagen

Beiträge zur Schulentwicklung

Manitius, Veronika ; Bremm, Nina ; Eiden, Sarah ; Fussangel, Kathrin... , 2017

Copies: Zentrale:E03 a pae 445.4 /713

8

Gemeinsam sind wir stark?: Die Rolle von Kooperation angesi..:

, In: Schulentwicklungsarbeit in herausfordernden Lagen.,

Fussangel, Kathrin ; Richter, Dirk - p. 104-122 , 2017

Link: http://www.ciando.com/eb..
Copies: Zentrale:E03 a pae 445.4 /713; Zentrale:E03 a pae 445.4 /713

9

Bildungsgerechtigkeit an offenen Ganztagsschulen: Einflussf..:

Lettau, Wolf-Dieter ; Niehoff, Stephanie ; Radisch, Falk.
Zeitschrift für Grundschulforschung. 9 (2016) 1 - p. [52]-64 , 2016

Copies: Zentrale;

10

Lehrerfortbildung als Unterstützungssystem:

, In: Handbuch Neue Steuerung im Schulsystem,

Fussangel, Kathrin ; Rürup, Matthias ; Gräsel, Cornelia - p. 361-384 , 2015

Link: https://doi.org/10.1007/..

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Lehrerkooperation aus der Sicht der Bildungsforschung:

, In: Kollegialität und Kooperation in der Schule. Theoretische Konzepte und empirische Befunde.,

Fussangel, Kathrin ; Gräsel, Cornelia - p. 29-40 , 2012

Link: https://doi.org/10.1007/..
Copies: Zentrale:E03 a pae 455/542

12

Lehrerkooperation aus der Sicht der Bildungsforschung:

, In: Kollegialität und Kooperation in der Schule / Elisabeth Baum ... (Hrsg.)

Fußangel, Kathrin ; Gräsel, Cornelia. (2012) - p. 29-40

Copies: Zentrale:E03 a pae 455/542

13

Lehrerkooperation aus der Sicht der Bildungsforschung:

, In: Kollegialität und Kooperation in der Schule,

Fussangel, Kathrin ; Gräsel, Cornelia - p. 29-40 , 2012

Link: https://doi.org/10.1007/..

14

Interprofessionelle Kooperation an Ganztagsschulen aus der ..:

, In: Ganztagsschulische Kooperation und Professionsentwicklung. Studien zu multiprofessionellen Teams und sozialräumlicher Vernetzung.,

Dizinger, Vanessa ; Fussangel, Kathrin ; Böhm-Kasper, Oliver - p. 114-127 , 2011

Copies: Zentrale:E03 a pae 473/753

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Lehrer/in sein an der Ganztagsschule: Neue Kooperationsanfo..:

, In: Ganztagsschule - Neue Schule? Eine Forschungsbilanz.,

Dizinger, Vanessa ; Fussangel, Kathrin ; Böhm-Kasper, Oliver - p. 43-61 , 2011

Link: https://doi.org/10.1007/..
Copies: Zentrale:E03 a pae 473/451