Fuhrmann, Elisabeth
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Aktivierung von Schülerinnen und Schülern im Unterricht 

, In: Vergessene Experimente / Dieter Kirchhöfer / Hans Merkens (Hrsg.)
Konzept und Hauptergebnisse eines pädagogischen Langzeitex... 
Fuhrmann, Elisabeth. (2005)  - p. 200-220
Copies:  Zentrale:Magazin 01.r.5768
 
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Unterrichtsverfahren im Frontalunterricht: Vom gelenkten Ge..:

Fuhrmann, Elisabeth
Pädagogik (Weinheim).  50 (1998)  5 - p. 9-12 , 1998
Copies: Zentrale;
 
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Führung, Aktivierung und Selbsttätigkeit im Fachunterricht ..:

, In: Didaktik und kultureller Wandel. Aktuelle Problemlagen und Veränderungsperspektiven.,
Fuhrmann, Elisabeth - p. 154-176 , 1997
Copies:  Zentrale:E03 a pae 514 m/790; Zentrale:E03 a pae 514 m/790a
 
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Lehrerfortbildung in den neuen Bundesländern:

, In: Vom Wünschbaren zum Machbaren. Erziehungswissenschaft in den neuen Bundesländern.,
Fuhrmann, Elisabeth - p. 172-192 , 1997
Copies:  Zentrale:E03 a pae 177.5 2qd/786
 
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"Wie soll ich denn ohne Lehrplan unterrichten? " Lehrererfa..:

Fuhrmann, Elisabeth
Pädagogik (Weinheim).  48 (1996)  5 - p. 29-31 , 1996
Copies: Zentrale;
 
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Lehrerfortbildung in den neuen Bundesländern:

Fuhrmann, Elisabeth ; Röpke, Roswitha
Recht der Jugend und des Bildungswesens.  43 (1995)  1 - p. 29-41 , 1995
Copies:  Juridicum: z jur 473 jj/660
 
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Didaktik und Unterrichtsforschung in der DDR - Was bleibt?:

, In: Bildung und Erziehung in Europa.,
Fuhrmann, Elisabeth - p. 269-272 , 1994
Link: https://nbn-resolving.or..
Copies:  :TB Technik Pä I Zeit32; Zentrale: a pae 001 i/682
 
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Was kommt nach der Schule?: Ostdeutsche Schuelerinnen und S..:

Fuhrmann, Elisabeth
Pädagogik (Weinheim).  45 (1993)  4 - p. 30-35 , 1993
Copies: Zentrale;
 
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Problemhaft lehren und lernen:

Fuhrmann, Elisabeth
Die Deutsche Schule.  83 (1991)  - p. , 1991
 
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