E-LIB Suche - Ergebnisse für: Furió, CarloS.

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The Nature of Science and Its Implications for Physics Text..:

Guisasola, Jenaro ; Almudí, José M. ; Furió, Carlos
Science & Education. 14 (2005) 3-5 - p. 321-328 , 2005

2

Elementary electrostatic phenomena: Historical hindrances a..:

Furió, Carlos ; Guisasola, Jenaro ; Almudí, José M.
Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education. 4 (2004) 3 - p. 291-313 , 2004

Link: https://doi.org/10.1080/..

3

Spanish Teachers' Views of the Goals of Science Education i..:

Furió, Carlos ; Vilches, Amparo ; Guisasola, Jenaro.
Research in Science & Technological Education. 20 (2002) 1 - p. 39-52 , 2002

Link: https://doi.org/10.1080/..

4

Difficulties in teaching the concepts of 'amount of substan..:

Furió, Carlos ; Azcona, Rafael ; Guisasola, Jenaro.
International journal of science education. 22 (2000) 12 - p. 1285-1304 , 2000

Copies: Zentrale: z pae 638 j/734; Zentrale:Magazin Zs fe 1734

5

DEFICIENCIAS EPISTEMOLÓGICAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS REACCIO..:

Furió, Carlos ; Calatayud, Luisa ; Bárcenas, Sergio
TED: Tecné, Episteme y Didaxis. , 2000

Link: https://doi.org/10.17227..

6

Difficulties in teaching the concepts of 'amount of substan..:

Furió, CarloS. ; Azcona, RafaeL. ; Guisasola, Jenaro.
International Journal of Science Education. 22 (2000) 12 - p. 1285-1304 , 2000

Link: https://doi.org/10.1080/..

7

El profesorado y la reforma educativa en España:

Gil, Daniel ; Furió, Carlos ; Gavidia, Valentín
https://revistascientificas.us.es/index.php/IE/article/view/7861/6953. , 2021

Link: https://revistascientifi..

8

Algunas consideraciones sobre la incidencia de la investiga..:

Solbes, Jordi ; Furió, Carlos ; Gavidia, Valentín.
https://revistascientificas.us.es/index.php/IE/article/view/7568/6698. , 2021

Link: https://revistascientifi..

9

DEFICIENCIAS EPISTEMOLÓGICAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS REACCIO..:

Furió, Carlos ; Calatayud, Luisa ; Bárcenas, Sergio
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/5652/4664. , 2000

Link: https://revistas.pedagog..

10

Schulpraktische Studien

ein Paradigma der Lehrerbildung ; Festschrift für Wolfgang...

Furió-Más, Carlos J. ; Hinrichs, Wolfgang ; Lippke, Wolfgang , 2003

Copies: Zentrale:E03 a pae 790 m/344

11

Dificultades en el aprendizaje significativo de algunos con..:

Furió Mas, Carlos ; Guisasola, J
Revista Investigación en la Escuela, 23, 103-114.. , 2017

Link: https://idus.us.es/xmlui..

12

Un currículum de física y química para enseñanzas medias ba..:

Furió Mas, Carlos
IV Jornadas de Estudio sobre la Investigación en la Escuela (1986), p 321-328. , 2017

Link: https://idus.us.es/xmlui..

13

La escuela, el conocimiento escolar y los contenidos cientí..:

Furió Mas, Carlos
Revista Investigación en la Escuela, 32, 67-76.. , 2017

Link: https://idus.us.es/xmlui..

14

El profesorado y la reforma educativa en España:

Furió Mas, Carlos ; Gil Pérez, Daniel ; Gavidia Catalán, Valentín
Revista Investigación en la Escuela, 36, 49-64.. , 2017

Link: https://idus.us.es/xmlui..

15

La epistemología docente convencional como impedimento para..:

Furió Mas, Carlos ; Carnicer, J
Revista Investigación en la Escuela, 47, 33-52.. , 2017

Link: https://idus.us.es/xmlui..